Linguistik Forensik sebagai Bahan Ajar untuk Pembelajaran Bahasa Arab

Muhammad Dzakiruddin; Kamal Yusuf

doi:10.21009/almakrifah.19.01.03

Muhammad Dzakiruddin Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Ampel Surabaya, Jawa Timur, Indonesia http://orcid.org/0000-0002-5267-5902
Kamal Yusuf Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Ampel Surabaya, Jawa Timur, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.21009/almakrifah.19.01.03

Abstract

Arabic teaching materials must be integrated with various sciences to be more adaptive in different scientific families. One of them in the field of forensics. Therefore, this study aims to see the field of forensics as one of the Arabic language teaching materials. As a result, Arabic learners can recognize and adapt to Arabic terms or vocabulary related to investigations such as medical forensics, social forensics, and criminal forensics. This research is classified as qualitative descriptive research with a content analysis method. The Arabic website Al Jazeera serves as the primary data source in this study. According to the findings of this study, various Arabic forensic vocabularies on the Al Jazeera website can be used as teaching materials in developing Arabic listening, speaking, reading, and writing skills. In addition, teaching materials containing vocabulary related to forensics can also be implemented in knowledge assessment (KI-3) and skills assessment (KI-4).

References

Abusyairi, K. (2013). Pengembangan bahan ajar bahasa Arab. Dinamika Ilmu, 13(1), 51–66. doi:10.21093/di.v13i1.275

Abū al-Rubb, U. (2021, September 14). Hādhā mā iktashafahu al-aṭibbā’ fī Iṭāliyā ‘inda tashrīḥ juthath wafayāt kurūnā ba‘da shahr min al-mawt. Al Jazeera. Retrieved from https://www.aljazeera.net/news/healthmedicine/2021/9/14/ كورونا-كوفيد-جثث-فيروس

Amalia, T. (2019). Penggunaan media google form dalam evaluasi pembelajaran bahasa Arab maharah kitabah. Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab, 5(5), 318–323. Retrieved from http://prosiding.arab-um.com/index.php/konasbara/article/view/501

Appludnopsanji, & Pujiyono. (2020). Restrukturisasi budaya hukum kejaksaan dalam penuntutan sebagai independensi di sistem peradilan pidana Indonesia. SASI, 26(4), 571–581. doi:10.47268/sasi.v26i4.359

Apriyono, D. K. (2016). Metode penentuan usia melalui gigi dalam proses identifikasi korban. Cermin Dunia Kedokteran, 43(1), 71–74. doi:10.55175/cdk.v43i1.14

Aryobimo, B. (2021). Analisis butir soal latihan pada buku al-Naḥw al-Wāḍīḥ untuk siswa madrasah aliyah. Al-Ma‘rifah: Jurnal Budaya, Bahasa, dan Sastra Arab, 18(2), 127–138. doi: 10.21009/almakrifah.18.02.02

Azmah ‘amīqah fī al-ṭibb al-shar‘ī, 52 alf juththah li-majhūlīn fī al-Miksīk (2021, August 27). Al Jazeera. Retrieved from https://www.aljazeera.net/news/politics/2021/8/27/ أزمة-عميقة-في-الطب-الشرعي-52-ألف-جثة

Baharudin, F. (2020). Bahasa Arab MTs kelas VII (1 ed.). Jakarta: Direktorat KSKK Madrasah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI.

Basuki, S., & Kusuma, S. F. (2018). Automatic question generation for 5W-1H open domain of Indonesian questions by using syntactical template-based features from academic textbooks. Journal of Theoretical and Applied Information Technology, 96(12), 3908–3923. Retrieved from http://www.jatit.org/volumes/Vol96No12/25Vol96No12.pdf

Douglas, A. (2021). al-Khaṣm wa-al-ḥukm, li-mādhā rafaḍat ‘ā‘ilah Banāt taqrīr lajnat al-taḥqīq wa-insajat minhā ? Al Jazeera. Retrieved from https://www.aljazeera.net/news/politics/2021/7/2/ الخصم-والحكم-لماذا-رفضت-عائلة-بنات

Garrett, B. L. (2021). Autopsy of a crime lab: Exposing the flaws in forensics. Callifornia: UC Press.

Hamid, M. A., Hilmi, D., & Mustofa, M. S. (2019). Pengembangan bahan ajar bahasa Arab berbasis teori belajar konstruktivisme untuk mahasiswa. Arabi: Journal of Arabic Studies, 4(1), 100–114. doi:10.24865/ajas.v4i1.107

Hasanah, U. (2020). Bahasa Arab MI kelas VI (1 ed.). Jakarta: Direktorat KSKK Madrasah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI.

Houck, M., & Smith, G. D. (2021). The forensic mindset: Art and crime. Forensic Science International: Synergy, 3, 1–3. doi:10.1016/j.fsisyn.2021.100143

Ilyas, M. (2020). Bahasa Arab MA kelas X (1 ed.). Direktorat KSKK Madrasah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI.

Isattayeva, B. T., Begaliev, E. N., Jilkishiyev, R. B., Raimzhan, S. B. (2018). On the forensic characterization of the identity of the subjects of crimes in the field of high technologies. Journal of Advanced Research in Law and Economics, 9(6), 2011–2015. doi:10.14505/jarle.v9.6(36).14

Jauhari, Q. A. (2018). Pembelajaran maharah istima di Jurusan PBA UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 3(1), 129–152. Retrieved from http://ejournal.kopertais4.or.id/mataraman/index.php/tarbiyatuna/article/view/3440

Khariri. (2020). Sosialisasi bahaya dan upaya pencegahan infeksi corona virus disease (COVID-19) di Kelurahan Koja, Jakarta Utara. INDRA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(2), 37–40. doi:10.29303/indra.v1i2.41

Kusnandar, A. (2008). Pemanfaatan TIK untuk pembelajaran. Jakarta: Pustekkom Pendidikan, Depdiknas.

Manuhutu, I. (2019). Analisis kasus jatuhnya pesawat Malaysia Airlines MH-17. Jurnal Education and Development, 7(4), 60–60. doi:10.37081/ed.v7i4.1359

Margaretha. (2013). Mengapa orang melakukan kejahatan? pskologi.unair.ac.id. Retrieved from https://psikologi.unair.ac.id/id_ID/artikel-mengapa-orang-melakukan-kejahatan/

Martinis, H., & Yaskin, M. (2016). Aplikasi bahan ajar bahasa Arab bermedia komputer dalam memotivasi belajar siswa kelas XI semester II di Madrasah Aliyah Negeri 4 Muaro Jambi. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 125–137. doi:10.21580/nw.2016.10.2.1282

Mubarak, M. R., Wahdah, N., Ilmiani, A. M., & Hamidah. (2020). Zoom cloud meeting: Media alternatif dalam pembelajaran maharah kalam di tengah wabah virus corona (covid-19). Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab, 4(2), 211–226. doi:10.29240/jba.v4i2.1445

Nashoih, A. K., & Darmawan, M. F. (2019). Pengembangan bahan ajar nahwu berbasis kontrastif untuk mengatasi interferensi bahasa Indonesia terhadap bahasa Arab. Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab, 3(2), 335–354. doi:10.29240/jba.v3i2.1008

Nindiawati, D., Subandowo, M., & Rusmawati, R. D. (2021). Pengembangan bahan ajar matematika untuk siswa kelas V sekolah dasar. Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 6(1), 140–150. doi:10.17977/um039v6i12021p140

Nusi, H. S. (2016). Penangkapan dan penahanan sebagai upaya paksa dalam pemeriksaan perkara pidana. Lex Crimen, 5(4), 60–67. Retrieved from https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/lexcrimen/article/view/12814

Patil, R. Y., & Devane, S. R. (2019). Network forensic investigation protocol to identify true origin of cyber crime. Journal of King Saud University - Computer and Information Sciences, 3(5), 2031–2044. doi:10.1016/j.jksuci.2019.11.016

Prastowo, A. (2011). Metode penelitian kualitatif dalam perspektif rancangan penelitian. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Pratiwi, A. I. (2018). Autopsi verbal pada kasus kematian mendadak di instalasi kedokteran forensik RSUD Dr. Soetomo pada 1 November 2017–30 November 2017. Qanun Medika: Jurnal Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surabaya, 2(2), 1–8. doi:10.30651/jqm.v2i2.1089

Putra, K. A., Yuliartini, N. P. R., & Mangku, D. G. S. (2020). Analisis Tindak kejahatan genosida oleh Myanmar kepada etnis Rohingnya ditinjau dari perspektif hukum pidana internasional. Jurnal Komunitas Yustisia, 1(1), 66–76. doi:10.23887/jatayu.v1i1.28662

Rachmawati, R. (2018). Analisis keterkaitan standar kompetensi lulusan (SKL), kompetensi inti (KI), dan kompetensi dasar (KD) dalam implementasi kurikulum 2013. Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan, 12(34), 231–239. doi:10.38075/tp.v12i34.73

Rahmi, N. (2018). Pengembangan materi qawa’id imla’sebagai penunjang mata kuliah kitabah I: Studi pada mahasiswa Jurusan PBA Fakultas Tarbiyah IAIN Metro. An Nabighoh: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab, 20(01), 111–128. doi:10.32332/an-nabighoh.v20i01.1115

Sagai, B. Y. D. (2017). Aspek hukum terhadap autopsi dalam tindak pidana pembunuhan berencana menggunakan racun. Lex Crimen, 6(8), 5–11. Retrieved from https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/lexcrimen/article/view/17921

Sanjaya, W. (2018). Sinkronisasi penyelidikan dan penyidikan oleh POLRI, Kejaksaan dan KPK terhadap pelaku tindak pidana korupsi. Jurnal de jure, 10(1), 15–26. doi:10.36277/.v10i1.15

Setiawan, M. T. (2015). Faktor penyebab tidak hadirnya saksi dalam pemeriksaan perkara pidana pencurian di Pengadilan Negeri Putussibau. Gloria Yuris: Jurnal Hukum Prodi Ilmu Hukum Fakultas Hukum Universitas Tanjungpura, 3(3). Retrieved from https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jmfh/article/view/9257

Sulaiman, E. (2016). Problematika penegakan hukum di Indonesia. Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 2(1), 64–78. Retrieved from https://journal-uim-makassar.ac.id/index.php/ASH/article/view/162

Surahman, E., Sulthoni., Ulfa, S., Husna, A., Ramdiana, H., At Thaariq, Z. Z., Setiawan, A. B., & Qolbi, M. S. (2020). Pelatihan micro learning object berbasis TPACK bagi guru-guru SMA di Garut. Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 1–14. doi:10.17977/um050v3i1p1-14

Surya, T., & Priyanto, M. H. (2019). Peran kedokteran forensik dalam pengungkapan kasus pembunuhan satu keluarga di Banda Aceh. Jurnal Kedokteran Syiah Kuala, 19(1), 45–50. doi:10.24815/jks.v19i1.18051

Suryana, A. L., Olivia, Z., & Rosiana, N. M. (2020). Upaya memutus penyebaran covid-19 di Desa Kemuning Lor Jember dengan sosialisasi dan pelatihan disinfeksi di rumah. J-Dinamika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 19–24. doi:10.25047/j-dinamika.v5i2.2401

Susanto, F. (2020). Akurasi diagnostik sitologi imprin dan frozen section dibandingkan histopatologi di Rumah Sakit Umum Pusat Haji Adam Malik Medan Tahun 2018. (Tesis., Universitas Sumatera Utara). Retrieved from https://repositori.usu.ac.id/handle/123456789/29964

Susanti, M. L., & Sulistyarini, T. (2013). Dukungan keluarga meningkatkan kepatuhan diet pasien diabetes mellitus di ruang rawat inap RS. Baptis Kediri. Jurnal STIKES, 6(1), 1–10.

Syaifullah, M., & Izzah, N. (2019). Kajian teoritis pengembangan bahan ajar bahasa Arab. Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab, 3(1), 127–144. doi:10.29240/jba.v3i1.764

Thaariq, Z. Z. A. (2020). The use of social media as learning resources to support the new normal. Teknodika, 18(2), 80–93. doi:10.20961/teknodika.v18i2.42181

Utama, A. (2003, April 23). Virus baru: Coronavirus dan penyakit SARS. Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia. Retrieved from http://lipi.go.id/berita/single/Virus-baru-Coronavirus-dan-Penyakit-SARS/176

Wardani, R. I., & Mulasari, S. A. (2016). Identifikasi formalin pada ikan asin yang dijual di kawasan pantai Teluk Penyu Kabupaten Cilacap. Kes Mas: Jurnal Fakultas Kesehatan Masyarakat, 10(1), 43–48. doi:10.12928/kesmas.v10i1.5197