Vol. 19 No. 1 (2022): Al-Ma'rifah: Jurnal Budaya, Bahasa, dan Sastra Arab

Articles

• Analisis Kesalahan Tata Bahasa dan Diksi para Debator dalam Debat Ilmiah Bahasa Arab Muktamar ITHLA IX

  Rijal Mahdi, Irsal Amin, Abdul Latif, Jamaluddin Shiddiq, Ahmad Fadhel Syakir Hidayat

  1–12

  • PDF

• Project-Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi pada Mata Pelajaran Bahasa Arab

  Ali Mufti

  13–22

  • PDF

• Linguistik Forensik sebagai Bahan Ajar untuk Pembelajaran Bahasa Arab

  Muhammad Dzakiruddin, Kamal Yusuf

  23–40

  • PDF

• Arabic-Indonesian Dictionary: Comparison of Digital Dictionary and Printed Dictionary

  Asa Qubaila Sitta Zidna Rizqia, Aninda Nisa Maylana, Khabibi Muhammad Luthfi

  41–52

  • PDF

• Alfu Laylah wa-Laylah bayn al-Ḥaḍārah al-‘Arabīyah wa-al-Ūrūbīyah

  Hilda Dimyati Asmara, Ahmad Habibi Syahid

  53–64

  • PDF

• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Teks al-Barzanjī untuk Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa

  Nurlatifah, Maman Abdurrahman, Nunung Nursyamsiah

  65–82

  • PDF

• Gaya Bahasa dalam Puisi Aḥinnu ilá Khubzi Ummī Karya Mahmoud Darwish

  Rahma Salbiah

  83–92

  • PDF

• Pengaruh Romantisisme terhadap Tren Psikologis Maḥmūd ‘Abbās al-‘Aqqād dalam Kritik Sastra Arab Modern

  Mia Mutmainah, Tatik Mariyatut Tasnimah

  93–102

  • PDF

• al-Af‘āl al-Kalāmīyah al-Injāzīyah ‘inda Searle fī al-Qiṣṣah al-Qaṣīrah Lu’lu’at al-Ṣabāḥ li-Kāmil Kīlānī

  Fihalisa Mughi Tri Alya, Dien Nur Chotimah

  103–116

  • PDF