PENGEMBANGAN JOBSHEET PRATIK BATU BETON SESUAI STANDAR KERJA NASIONAL INDONESIA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

Rizka Ayu Romana

doi:10.21009/jpensil.v9i2.13126

Authors

Rizka Ayu Romana Universitas Negeri Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.21009/jpensil.v9i2.13126

Keywords:

Development, Jobsheet, Concrete Stone

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Jobsheet Praktik Batu Beton di Pendidikan Teknik Bangunan sebagai upaya peningkatan standar kompetensi mahasiswa. Penelitian ini merupakan Research & Development (R&D) dengan model penelitian pengembangan 4D (Four-D). Penelitian ini pada dasarnya dilakukan melalui empat tahapan, yaitu proses pendefinisian (planning), proses perencanaan (design), proses pengembangan (develop), dan proses menyebarluaskan (disseminate). Namun, penelitian ini hanya sampai pada tahap proses pengembangan (develop). Penelitian ini menggunakan angket sebagai alat uji untuk menguji kelayakan jobsheet melalui validasi ahli materi dan ahli pengembangan instrumen. Hasil penelitian berdasarkan hasul validasi para ahli menunjukkan bahwa pengembangan jobsheet Praktik Batu Beton pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan sudah dapat dilaksanakan karena sesuai Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia. Hasil validasi jobsheet menunjukkan angka di atas >81% dengan demikian jobsheet tersebut dapat dikatakan sangat cocok digunakan untuk mata kuliah Praktik Batu Beton.

Kata kunci: pengembangan, jobsheet, batu beton

Abstract

This study aims to develop Jobsheet for concrete stone practices in Building Engineering Education as an effort to improve Student Competency Standards. This research is a Research & Development (R & D) research with a 4D (four-D) development research model. This research is basically carried out through four main stages, namely the process of defining (planning), the planning process (design), the process of development (develop), and the process of dissemination (disseminate). However, research only reaches the stage of the develop process. This study uses a questionnaire as a tool to test the feasibility of jobsheets through the validation of material experts and instrument development experts. The results showed that: Jobsheet Development of Concrete Stone Practice According to Indonesian National Work Competency Standards in the Building Engineering Education Study Program can already be implemented, based on the results of validations conducted by Jobsheet experts. Jobsheet validation results show a number above >81% thus the Jobsheet can be said to be very suitable to be used on the Jobsheet for concrete stone practice courses.

Keywords: development, jobsheet, concrete stone

References

Arthur, R. (2016). Instrumen Dan Teknik Pengukuran Pembelajaran. Instrumen Dan Teknik Pengukuran Pembelajaran. [artikel]. Diakses: 03 Juli 2018.
Ni Desak Made Sri Adnyawati. (2004). Peningkatan Keterampilan Proses dan Hasil Pembelajaran Dekorasi Kue Melalui Metode Demonstrasi dan Media Jobsheet Mahasiswa Jurusan PKK IKIP Negeri Singaraja. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran IKIP Negeri SIngaraja (No. 1 Tahun XXXVII), Hlm. 154-166.
Prastowo, A. (2012). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta: Diva Press.
Sarbiran. (2009). Handout Untuk Mata Kuliah Praktik. Yogyakarta: UII.
Slamet, T. (2005). Teknik Pembuatan Jobsheet. Makassar.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian & Pengembangan. (M. S. Sofia Yustiyani Suryandari,S.E., Ed.). Bandung: Alfabeta.
Sukardi. (2010). Penerapan Work Preparation dan Intensitas Pendampingan Pada Capaian Prestasi. Yogyakarta: Cakrawala Pendidikan.
Tooling University. (2013). Mazak Training. Retrieved from http://www.toolingu.com/definition-330280-45611-job-sheet.html.
Trianto. (2012). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.