DEVELOPMENT OF VIRTUAL REALITY TEACHING MATERIALS BUILDING MATERIALS PRACTICE COURSES BASED ON INDUSTRIAL NEEDS OF THE SOCIETY 5.0 ERA
DOI:
https://doi.org/10.21009/jpensil.v12i3.37545Keywords:
Virtual Reality, Development, Society 5.0Abstract
This research aims to create a collaborative and participatory classroom atmosphere in the use of technology in the world of Education. The era of Society 5.0 makes educators minimize their role as Learning material providers to become educators as an inspiration for the growth of student creativity. This study examines the validity and effectiveness of virtual reality teaching materials for building materials practice courses based on the needs of industry Society 5.0. This research used a research and development (R&D) approach with the ADDIE development model (Analyze et al., Evaluation). This study resulted in media feasibility from several experts where the learning design score was 3.85, learning material expert 3.77, media design expert 3.86; and the increase in student learning outcomes using media with an average pretest score of 41.12 and an average post-test of 74.80 seen from these values, the learning outcomes of students in building materials practice courses using virtual reality media increased by 33.68 or 87.77%.
References
Al Qardh, J., Tarantang, J., Awwaliyah, A., Astuti, M., & Munawaroh, M. (2019). PERKEMBANGAN SISTEM PEMBAYARAN DIGITAL PADA ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 DI INDONESIA. JURNAL AL-QARDH, 4(1), 60–75. https://doi.org/10.23971/JAQ.V4I1.1442
Darojat, M. A., Ulfa, S., & Wedi, A. (2022). Pengembangan Virtual Reality Sebagai Media Pembelajaran Sistem Tata Surya. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 5(1), 91–99. https://doi.org/10.17977/um038v5i12022p091
Edukasi Elektro, J., & Ratnawati, D. (2020). PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING PADA MATA KULIAH PRAKTIK APLIKASI TEKNOLOGI INFORMASI. Jurnal Edukasi Elektro, 4(2), 110–119. https://doi.org/10.21831/JEE.V4I2.34835
Endarto, I. A., & Martadi, M. (2022). ANALISIS POTENSI IMPLEMENTASI METAVERSE PADA MEDIA EDUKASI INTERAKTIF. BARIK, 4(1), 37–51. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/JDKV/article/view/48250
Ghufron, M. A. (n.d.). Seminar Nasional dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil Penelitian & Pengabdian kepada Masyarakat, Jakarta, 2 Agustus 2018 REVOLUSI INDUSTRI 4.0: TANTANGAN, PELUANG DAN SOLUSI BAGI DUNIA PENDIDIKAN.
Indarta, Y., Ambiyar, A., Samala, A. D., & Watrianthos, R. (2022). Metaverse: Tantangan dan Peluang dalam Pendidikan. Jurnal Basicedu, 6(3), 3351–3363. https://doi.org/10.31004/BASICEDU.V6I3.2615
Indarta, Y., Jalinus, N., Waskito, W., Samala, A. D., Riyanda, A. R., & Adi, N. H. (2022). Relevansi Kurikulum Merdeka Belajar dengan Model Pembelajaran Abad 21 dalam Perkembangan Era Society 5.0. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(2), 3011–3024. https://doi.org/10.31004/EDUKATIF.V4I2.2589
Jamil, M. (2018). PEMANFAATAN TEKNOLOGI VIRTUAL REALITY (VR) DI PERPUSTAKAAN. Buletin Perpustakaan, 1(1), 99–113. https://journal.uii.ac.id/Buletin-Perpustakaan/article/view/11503
Kirani, A. P., & Najicha, F. U. (2022). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pedoman dalam Menghadapi Era Society 5.0 Mendatang. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(2), 767–773. https://doi.org/10.31949/EDUCATIO.V8I2.2391
Kumala Dewi, N., Mulyana, I., Syah Putra, A., Rasyi Radita, F., Muhamadiyah Jakarta, S., Pranata Indonesia, S., Insan Pembangunan, S., & Muhamadiyah Jakarta Jl Kh Ahmad, S. (2021). Konsep Robot Penjaga Toko Di Kombinasikan Dengan Pengendalian Virtual Reality (VR) Jarak Jauh. IKRA-ITH Informatika : Jurnal Komputer Dan Informatika, 5(1), 33–38. https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/ikraith-informatika/article/view/911
Kye, B., Han, N., Kim, E., Park, Y., & Jo, S. (2021). Educational applications of metaverse: Possibilities and limitations. Journal of Educational Evaluation for Health Professions, 18. https://doi.org/10.3352/JEEHP.2021.18.32
Latief, S. (2020). PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) SEBAGAI PONDASI PEMBENTUKAN KARAKTER DALAM ERA REVOLUSI 4.0 DAN SOCIETY 5.0: TEKNIK DAN KEBERLANJUTAN PENDIDIKAN KARAKTER. Jurnal Literasiologi, 3(2). https://doi.org/10.47783/LITERASIOLOGI.V3I2.92
Maritsa, A., Dahlan Jl Ringroad Selatan, A., Istimewa Yogyakarta, D., Hanifah Salsabila Universitas Ahmad dahlan Jl Ringroad Selatan, U., istimewa Yogyakarta, D., Wafiq Universitas Ahmad dahlan Jl Ringroad Selatan, M., Rahma Anindya Universitas Ahmad dahlan Jl Ringroad Selatan, P., Azhar Ma, M., & Universitas Ahmad Dahlan Jl Ringroad Selatan, shum. (2021). Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 91–100. https://doi.org/10.46781/AL-MUTHARAHAH.V18I2.303
Masnu’ah, S., Idi, A., & Wigati, I. (2023). Strategi Program Vocational Skill untuk Mengembangkan Kewirausahaan Santri. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 207–219. https://doi.org/10.31538/MUNADDHOMAH.V4I2.406
Maulana, H. A., & Hamidi, M. (2020). Persepsi Mahasiswa terhadap Pembelajaran Daring pada Mata Kuliah Praktik di Pendidikan Vokasi. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 8(2), 224–231. https://doi.org/10.26618/EQUILIBRIUM.V8I2.3443
Mu’minah, I. H. (2021). STUDI LITERATUR: PEMBELAJARAN ABAD-21 MELALUI PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, AND MATHEMATICS) DALAM MENYONGSONG ERA SOCIETY 5.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan , 3, 584–594. https://prosiding.unma.ac.id/index.php/semnasfkip/article/view/654
Mumtaha, H. A., & Khoiri, H. A. (2019). Analisis Dampak Perkembangan Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0 Pada Perilaku Masyarakat Ekonomi (E-Commerce). JURNAL PILAR TEKNOLOGI Jurnal Ilmiah Ilmu Ilmu Teknik, 4(2). https://doi.org/10.33319/PILTEK.V4I2.39
Nurhayanti, O. K., Astri Pramitari, I. G. A., Made Budiada, I., & Bali, P. N. (2021). EFEKTIVTIAS PEMBELAJARAN DARING PADA PENDIDIKAN VOKASI. Jurnal Penjaminan Mutu, 7(2). https://doi.org/10.25078/JPM.V7I2.2623
Pendidikan, J. P. (2021). Evaluasi Diseminasi Virtual Reality (VR) sebagai Pembelajaran Inovatif. Jurnal Penelitian Pendidikan, 13(2), 113–120. https://doi.org/10.21137/JPP.2021.13.2.7
Pendidikan Vokasi, J., & Lukad Perdana Sutrisno, V. (2016). Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa pada pembelajaran praktik kelistrikan otomotif SMK di Kota Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Vokasi, 6(1), 111–120. https://doi.org/10.21831/JPV.V6I1.8118
Penelitian Ilmu Pengetahuan dan Teknologi -Kemenristek, P., & Jl Raya Puspiptek -Kota Tangerang Selatan -Banten, B. (2020). Industri Konten Digital Dalam Perspektif Society 5.0 (Digital Content Industry in Society 5.0 Perspective). JURNAL IPTEKKOM (Jurnal Ilmu Pengetahuan & Teknologi Informasi), 22(2), 175–191. https://doi.org/10.17933/IPTEKKOM.22.2.2020.175-191
Puspasari, R., Suryaningsih, T., & Pgri Tulungagung, S. (2019). Pengembangan Buku Ajar Kompilasi Teori Graf dengan Model Addie. Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 3(1), 137–152. https://doi.org/10.31331/MEDIVESVETERAN.V3I1.702
Rahayu, K. N. S., & Rahayu, K. N. S. (2021). Sinergi Pendidikan Menyongsong Masa Depan Indonesia Di Era Society 5.0. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 87–100. https://doi.org/10.55115/edukasi.v2i1.1395
RIA, A. ST. E. (2023). PENGEMBANGAN MODEL BERCERITA MELALUI SIMULASI UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN IMAJINASI ANAK TK B DI TK ARETA AMATA SCHOOL MAKASSAR.
Rosma Aryani, P., Akhlis, I., Subali Jurusan Fisika, B., & Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, F. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbentuk Augmented Reality pada Peserta Didik untuk Meningkatkan Minat dan Pemahaman Konsep IPA. UPEJ Unnes Physics Education Journal, 8(2), 90–101. https://doi.org/10.15294/UPEJ.V8I2.33309
Sari, A. K., Ningsih, P. R., Ramansyah, W., Kurniawati, A., Siradjuddin, I. A., Sophan, M. K., & Diterima, N. (2020). PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU SMKN 1 LABANG BANGKALAN MELALUI PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY DENGAN METAVERSE. Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 4(1), 52–59. https://doi.org/10.20956/pa.v4i1.7620
Sari, E. A. (2019). PERAN PUSTAKAWAN AI (ARTIFICIAL INTELLIGENT) SEBAGAI STRATEGI PROMOSI PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI DI ERA REVOLUSI 4.0. BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan Dan Informasi, 3(1), 64–73. http://journal2.um.ac.id/index.php/bibliotika/article/view/9214
SAWITRI, D. (2019). REVOLUSI INDUSTRI 4.0 : BIG DATA MENJAWAB TANTANGAN REVOLUSI INDUSTRI 4.0. JURNAL ILMIAH MAKSITEK, 4(3). https://makarioz.sciencemakarioz.org/index.php/JIM/article/view/83
Sistem Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Sriwijaya Jl Raya Palembang-Prabumulih Km, J., Ogan Ilir, I., Ashari, A., Setiawan, H., Ilmu Komputer dan Elektronika, J., Mipa, F., & Gadjah Mada, U. (2011). Cloud Computing : Solusi ICT ? JSI: Jurnal Sistem Informasi (E-Journal), 3(2), 336–345. https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jsi/article/view/736
Sulistiani, H., Isnain, A. R., Rahmanto, Y., Saputra, V. H., Lovika, P., Febriansyah, R., & Chandra, A. (2023). Workshop Teknologi Metaverse Sebagai Media Pembelajaran. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 4(1), 74–79. https://doi.org/10.33365/JSSTCS.V4I1.2642
Supandi, A., Sahrazad, S., Wibowo, A. N., & Widiyarto, S. (2020). Analisis Kompetensi Guru: Pembelajaran Revolusi Industri 4.0. PROSIDING SAMASTA, 0(0). https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SAMASTA/article/view/6692
Supriyadi, E. I., & Asih, D. B. (2020). IMPLEMENTASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DI BIDANG ADMINISTRASI PUBLIK PADA ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0. Jurnal RASI, 2(2), 12–22. https://doi.org/10.52496/RASI.V2I2.62
Susanti, R. (2013). TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN PERANANNYA DALAM TRANSFORMASI PENDIDIKAN. Jurnal Teknologi Pendidikan, 2(2). https://doi.org/10.32832/TEK.PEND.V2I2.448
Susanti, W., & Putri, R. N. (2020). PENERAPAN CLOUD COMPUTING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ONLINE MASA PANDEMI COVID-19. JOISIE (Journal Of Information Systems And Informatics Engineering), 4(1), 56–61. https://doi.org/10.35145/JOISIE.V4I1.663
Thuan To Saurik, H., Dwi Purwanto, D., Irawan Hadikusuma, J., Studi Desain Komunikasi Visual Sekolah Tinggi Teknik Surabaya, P., & Studi Sistem Informasi Sekolah Tinggi Teknik Surabaya, P. (2019). TEKNOLOGI VIRTUAL REALITY UNTUK MEDIA INFORMASI KAMPUS. 6(1), 71–76. https://doi.org/10.25126/jtiik.201961238
View of DEVELOPMENT OF ENRICHED VIRTUAL CLASSROOM WITH PEDATI IN CONSTRUCTION COST ESTIMATE COURSE. (n.d.). Retrieved August 17, 2023, from https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpensil/article/view/34941/15169
View of DEVELOPMENT OF WORK BREAKDOWN STRUCTURE USING BUILDING INFORMATION MODELING AT UNJ. (n.d.). Retrieved August 21, 2023, from https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpensil/article/view/34701/15203
View of EVALUATION OF STRUCTURE USING VARIETY OF SLAB TYPE UNDER PERFORMANCE-BASED DESIGN: CASE STUDY COMMON WORKING SPACE IN SURABAYA. (n.d.). Retrieved August 21, 2023, from https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpensil/article/view/31492/15202
Yasa, A., Rafi, M., Rahmanto, F., Setiawan, D., Iqbal Fadhlurrohman, M., & Ilmu Pemerintahan, M. (2021). Strengthening Bureaucratic Reform Towards Society 5.0 Era in Indonesia. Nakhoda: Jurnal Ilmu Pemerintahan, 20(1), 27–42. https://doi.org/10.35967/NJIP.V20I1.139
Darojat, M. A., Ulfa, S., & Wedi, A. (2022). Pengembangan Virtual Reality Sebagai Media Pembelajaran Sistem Tata Surya. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 5(1), 91–99. https://doi.org/10.17977/um038v5i12022p091
Edukasi Elektro, J., & Ratnawati, D. (2020). PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING PADA MATA KULIAH PRAKTIK APLIKASI TEKNOLOGI INFORMASI. Jurnal Edukasi Elektro, 4(2), 110–119. https://doi.org/10.21831/JEE.V4I2.34835
Endarto, I. A., & Martadi, M. (2022). ANALISIS POTENSI IMPLEMENTASI METAVERSE PADA MEDIA EDUKASI INTERAKTIF. BARIK, 4(1), 37–51. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/JDKV/article/view/48250
Ghufron, M. A. (n.d.). Seminar Nasional dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil Penelitian & Pengabdian kepada Masyarakat, Jakarta, 2 Agustus 2018 REVOLUSI INDUSTRI 4.0: TANTANGAN, PELUANG DAN SOLUSI BAGI DUNIA PENDIDIKAN.
Indarta, Y., Ambiyar, A., Samala, A. D., & Watrianthos, R. (2022). Metaverse: Tantangan dan Peluang dalam Pendidikan. Jurnal Basicedu, 6(3), 3351–3363. https://doi.org/10.31004/BASICEDU.V6I3.2615
Indarta, Y., Jalinus, N., Waskito, W., Samala, A. D., Riyanda, A. R., & Adi, N. H. (2022). Relevansi Kurikulum Merdeka Belajar dengan Model Pembelajaran Abad 21 dalam Perkembangan Era Society 5.0. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(2), 3011–3024. https://doi.org/10.31004/EDUKATIF.V4I2.2589
Jamil, M. (2018). PEMANFAATAN TEKNOLOGI VIRTUAL REALITY (VR) DI PERPUSTAKAAN. Buletin Perpustakaan, 1(1), 99–113. https://journal.uii.ac.id/Buletin-Perpustakaan/article/view/11503
Kirani, A. P., & Najicha, F. U. (2022). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pedoman dalam Menghadapi Era Society 5.0 Mendatang. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(2), 767–773. https://doi.org/10.31949/EDUCATIO.V8I2.2391
Kumala Dewi, N., Mulyana, I., Syah Putra, A., Rasyi Radita, F., Muhamadiyah Jakarta, S., Pranata Indonesia, S., Insan Pembangunan, S., & Muhamadiyah Jakarta Jl Kh Ahmad, S. (2021). Konsep Robot Penjaga Toko Di Kombinasikan Dengan Pengendalian Virtual Reality (VR) Jarak Jauh. IKRA-ITH Informatika : Jurnal Komputer Dan Informatika, 5(1), 33–38. https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/ikraith-informatika/article/view/911
Kye, B., Han, N., Kim, E., Park, Y., & Jo, S. (2021). Educational applications of metaverse: Possibilities and limitations. Journal of Educational Evaluation for Health Professions, 18. https://doi.org/10.3352/JEEHP.2021.18.32
Latief, S. (2020). PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) SEBAGAI PONDASI PEMBENTUKAN KARAKTER DALAM ERA REVOLUSI 4.0 DAN SOCIETY 5.0: TEKNIK DAN KEBERLANJUTAN PENDIDIKAN KARAKTER. Jurnal Literasiologi, 3(2). https://doi.org/10.47783/LITERASIOLOGI.V3I2.92
Maritsa, A., Dahlan Jl Ringroad Selatan, A., Istimewa Yogyakarta, D., Hanifah Salsabila Universitas Ahmad dahlan Jl Ringroad Selatan, U., istimewa Yogyakarta, D., Wafiq Universitas Ahmad dahlan Jl Ringroad Selatan, M., Rahma Anindya Universitas Ahmad dahlan Jl Ringroad Selatan, P., Azhar Ma, M., & Universitas Ahmad Dahlan Jl Ringroad Selatan, shum. (2021). Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 91–100. https://doi.org/10.46781/AL-MUTHARAHAH.V18I2.303
Masnu’ah, S., Idi, A., & Wigati, I. (2023). Strategi Program Vocational Skill untuk Mengembangkan Kewirausahaan Santri. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 207–219. https://doi.org/10.31538/MUNADDHOMAH.V4I2.406
Maulana, H. A., & Hamidi, M. (2020). Persepsi Mahasiswa terhadap Pembelajaran Daring pada Mata Kuliah Praktik di Pendidikan Vokasi. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 8(2), 224–231. https://doi.org/10.26618/EQUILIBRIUM.V8I2.3443
Mu’minah, I. H. (2021). STUDI LITERATUR: PEMBELAJARAN ABAD-21 MELALUI PENDEKATAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, AND MATHEMATICS) DALAM MENYONGSONG ERA SOCIETY 5.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan , 3, 584–594. https://prosiding.unma.ac.id/index.php/semnasfkip/article/view/654
Mumtaha, H. A., & Khoiri, H. A. (2019). Analisis Dampak Perkembangan Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0 Pada Perilaku Masyarakat Ekonomi (E-Commerce). JURNAL PILAR TEKNOLOGI Jurnal Ilmiah Ilmu Ilmu Teknik, 4(2). https://doi.org/10.33319/PILTEK.V4I2.39
Nurhayanti, O. K., Astri Pramitari, I. G. A., Made Budiada, I., & Bali, P. N. (2021). EFEKTIVTIAS PEMBELAJARAN DARING PADA PENDIDIKAN VOKASI. Jurnal Penjaminan Mutu, 7(2). https://doi.org/10.25078/JPM.V7I2.2623
Pendidikan, J. P. (2021). Evaluasi Diseminasi Virtual Reality (VR) sebagai Pembelajaran Inovatif. Jurnal Penelitian Pendidikan, 13(2), 113–120. https://doi.org/10.21137/JPP.2021.13.2.7
Pendidikan Vokasi, J., & Lukad Perdana Sutrisno, V. (2016). Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa pada pembelajaran praktik kelistrikan otomotif SMK di Kota Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Vokasi, 6(1), 111–120. https://doi.org/10.21831/JPV.V6I1.8118
Penelitian Ilmu Pengetahuan dan Teknologi -Kemenristek, P., & Jl Raya Puspiptek -Kota Tangerang Selatan -Banten, B. (2020). Industri Konten Digital Dalam Perspektif Society 5.0 (Digital Content Industry in Society 5.0 Perspective). JURNAL IPTEKKOM (Jurnal Ilmu Pengetahuan & Teknologi Informasi), 22(2), 175–191. https://doi.org/10.17933/IPTEKKOM.22.2.2020.175-191
Puspasari, R., Suryaningsih, T., & Pgri Tulungagung, S. (2019). Pengembangan Buku Ajar Kompilasi Teori Graf dengan Model Addie. Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 3(1), 137–152. https://doi.org/10.31331/MEDIVESVETERAN.V3I1.702
Rahayu, K. N. S., & Rahayu, K. N. S. (2021). Sinergi Pendidikan Menyongsong Masa Depan Indonesia Di Era Society 5.0. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 87–100. https://doi.org/10.55115/edukasi.v2i1.1395
RIA, A. ST. E. (2023). PENGEMBANGAN MODEL BERCERITA MELALUI SIMULASI UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN IMAJINASI ANAK TK B DI TK ARETA AMATA SCHOOL MAKASSAR.
Rosma Aryani, P., Akhlis, I., Subali Jurusan Fisika, B., & Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, F. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbentuk Augmented Reality pada Peserta Didik untuk Meningkatkan Minat dan Pemahaman Konsep IPA. UPEJ Unnes Physics Education Journal, 8(2), 90–101. https://doi.org/10.15294/UPEJ.V8I2.33309
Sari, A. K., Ningsih, P. R., Ramansyah, W., Kurniawati, A., Siradjuddin, I. A., Sophan, M. K., & Diterima, N. (2020). PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU SMKN 1 LABANG BANGKALAN MELALUI PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY DENGAN METAVERSE. Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 4(1), 52–59. https://doi.org/10.20956/pa.v4i1.7620
Sari, E. A. (2019). PERAN PUSTAKAWAN AI (ARTIFICIAL INTELLIGENT) SEBAGAI STRATEGI PROMOSI PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI DI ERA REVOLUSI 4.0. BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan Dan Informasi, 3(1), 64–73. http://journal2.um.ac.id/index.php/bibliotika/article/view/9214
SAWITRI, D. (2019). REVOLUSI INDUSTRI 4.0 : BIG DATA MENJAWAB TANTANGAN REVOLUSI INDUSTRI 4.0. JURNAL ILMIAH MAKSITEK, 4(3). https://makarioz.sciencemakarioz.org/index.php/JIM/article/view/83
Sistem Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Sriwijaya Jl Raya Palembang-Prabumulih Km, J., Ogan Ilir, I., Ashari, A., Setiawan, H., Ilmu Komputer dan Elektronika, J., Mipa, F., & Gadjah Mada, U. (2011). Cloud Computing : Solusi ICT ? JSI: Jurnal Sistem Informasi (E-Journal), 3(2), 336–345. https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jsi/article/view/736
Sulistiani, H., Isnain, A. R., Rahmanto, Y., Saputra, V. H., Lovika, P., Febriansyah, R., & Chandra, A. (2023). Workshop Teknologi Metaverse Sebagai Media Pembelajaran. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 4(1), 74–79. https://doi.org/10.33365/JSSTCS.V4I1.2642
Supandi, A., Sahrazad, S., Wibowo, A. N., & Widiyarto, S. (2020). Analisis Kompetensi Guru: Pembelajaran Revolusi Industri 4.0. PROSIDING SAMASTA, 0(0). https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SAMASTA/article/view/6692
Supriyadi, E. I., & Asih, D. B. (2020). IMPLEMENTASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DI BIDANG ADMINISTRASI PUBLIK PADA ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0. Jurnal RASI, 2(2), 12–22. https://doi.org/10.52496/RASI.V2I2.62
Susanti, R. (2013). TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN PERANANNYA DALAM TRANSFORMASI PENDIDIKAN. Jurnal Teknologi Pendidikan, 2(2). https://doi.org/10.32832/TEK.PEND.V2I2.448
Susanti, W., & Putri, R. N. (2020). PENERAPAN CLOUD COMPUTING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ONLINE MASA PANDEMI COVID-19. JOISIE (Journal Of Information Systems And Informatics Engineering), 4(1), 56–61. https://doi.org/10.35145/JOISIE.V4I1.663
Thuan To Saurik, H., Dwi Purwanto, D., Irawan Hadikusuma, J., Studi Desain Komunikasi Visual Sekolah Tinggi Teknik Surabaya, P., & Studi Sistem Informasi Sekolah Tinggi Teknik Surabaya, P. (2019). TEKNOLOGI VIRTUAL REALITY UNTUK MEDIA INFORMASI KAMPUS. 6(1), 71–76. https://doi.org/10.25126/jtiik.201961238
View of DEVELOPMENT OF ENRICHED VIRTUAL CLASSROOM WITH PEDATI IN CONSTRUCTION COST ESTIMATE COURSE. (n.d.). Retrieved August 17, 2023, from https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpensil/article/view/34941/15169
View of DEVELOPMENT OF WORK BREAKDOWN STRUCTURE USING BUILDING INFORMATION MODELING AT UNJ. (n.d.). Retrieved August 21, 2023, from https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpensil/article/view/34701/15203
View of EVALUATION OF STRUCTURE USING VARIETY OF SLAB TYPE UNDER PERFORMANCE-BASED DESIGN: CASE STUDY COMMON WORKING SPACE IN SURABAYA. (n.d.). Retrieved August 21, 2023, from https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpensil/article/view/31492/15202
Yasa, A., Rafi, M., Rahmanto, F., Setiawan, D., Iqbal Fadhlurrohman, M., & Ilmu Pemerintahan, M. (2021). Strengthening Bureaucratic Reform Towards Society 5.0 Era in Indonesia. Nakhoda: Jurnal Ilmu Pemerintahan, 20(1), 27–42. https://doi.org/10.35967/NJIP.V20I1.139
Downloads
Published
2023-09-29
How to Cite
Atika, L., Yulanto, D. M. ., & Ulgari, S. . (2023). DEVELOPMENT OF VIRTUAL REALITY TEACHING MATERIALS BUILDING MATERIALS PRACTICE COURSES BASED ON INDUSTRIAL NEEDS OF THE SOCIETY 5.0 ERA. Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil, 12(3), 351–362. https://doi.org/10.21009/jpensil.v12i3.37545
Issue
Section
Articles
.jpg)
.png)
.png){kind=logo}
1.png)
