Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Home
Current
Archives
Announcements
About
About the Journal
Submissions
Editorial Team
Contact
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 7 No. 2 (2017): Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), Volume 7 Nomor 2 (2017)
Vol. 7 No. 2 (2017): Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), Volume 7 Nomor 2 (2017)
DOI:
https://doi.org/10.21009/JRPK.072
Published:
2017-12-31
Articles
Penggunaan Instrumen Penilaian Psikomotor Siswa Pada Praktikum Kimia Berbasis Kurikulum 2013
Luki Yunita, Dedi Irwandi, Diah Ayu Pertiwi
85 - 90
PDF (Bahasa Indonesia)
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Reaksi Reduksi Oksidasi melalui Model Pembelajaran Flipped Classroom dengan Cooperative Learning
101 - 108
PDF (Bahasa Indonesia)
Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar Kimia dan Biologi Melalui Penggunaan Alat Peraga di SMP Satu Atap Wasur Merauke
109 - 115
PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Model Brain Based Learning (BBL) dan Regulasi Diri Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Koloid
116 - 122
PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Metode Praktikum IPA Berbasis Science Writing Heuristic (SWH) dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik
123 - 131
PDF (Bahasa Indonesia)
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Chemo-Edutainment Melalui Model Instructional Games Pada Materi Konfigurasi Elektron
132 - 143
PDF (Bahasa Indonesia)
Analisis Model Mental Siswa pada Materi Hidrolisis Garam di Klaten
144 - 152
PDF (Bahasa Indonesia)
Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Dipadu Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Materi Larutan Asam Basa Terintegrasi Pendidikan Lingkungan Hidup
153 - 159
PDF (Bahasa Indonesia)
Studi Pendekatan Dilemmas Stories pada Materi Hidrolisis Garam dengan Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS)
91 - 100
PDF (Bahasa Indonesia)
Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android pada Materi Sifat Koligatif Larutan
160 - 167
PDF (Bahasa Indonesia)
MENU-NEW
LOGIN
E-ISSN : 2597-8772
Focus and Scope
Editorial Team
Reviewers
Journal History
Author Guidelines
Manuscript Template
Article Processing Charges
License & Copyright
Peer Review Process
Ethic Statement
Plagiarism Screening
Journal Management
Open Access Policy
Archiving & Repository
Contact Us
STATISTIC
Current Issue