Vol. 9 No. 1 (2019): Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), Volume 9 Nomor 1 (2019)

Articles

• Penggunaan Peta Konsep sebagai Instrumen Penilaian Terhadap Pemahaman Konseptual Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran PDEODE Pada Materi Asam Basa

  Annisa Chandra, Suhartono Suhartono, Ella Fitriani

  1 - 13

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Pengaruh Strategi “REACT” Terhadap Literasi Kimia Peserta Didik Kelas X MIA Pada Pembelajaran Reaksi Redoks

  Tritiyatma Hadinugrahaningsih, Rosita Rosita, Fera Kurniadewi

  14 - 20

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Identifikasi Miskonsepsi Siswa Pada Konsep Ikatan Kimia Menggunakan TesFour-Tier Multiple-Choice(4TMC)

  Dini Islami, Siti Suryaningsih, Evi Sapinatul Bahriah

  21 - 29

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Analisis Pemahaman Konsep Siswa Pada Pembelajaran Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit dengan 8E Learning Cycle

  Dewi Fitriyani, Yuli Rahmawati, Yusmaniar Yusmaniar

  30 - 40

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Berbasis ICT Terhadap Kemampuan Komunikasi Peserta Didik Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit

  Linda Astuti, Sukro Muhab, Zulmanelis Darwis

  41 - 45

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Hubungan Antara Pemahaman Konsep dengan Beban Kognitif Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam

  Zahara Sabilla, Achmad Ridwan, Yusmaniar Yusmaniar

  46 - 51

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Analisis Kemampuan Multiple Representasi Siswa Kelas XI MAN 1 Pekanbaru Pada Materi Titrasi Asam Basa

  Mainur Hikmayanti, Lisa Utami

  52 - 57

  • PDF (Bahasa Indonesia)