The Relationship Between Learning Motivation And Entrepreneurial Interests Of Grade XI Beauty Students At State Vocational High School 3 Kota Payakumbuh

Dinda fahrani Azzahra; Hayatunnufus

doi:10.21009/jtr.14.1.05

Authors

Dinda fahrani Azzahra Universitas negeri padang
Hayatunnufus Universitas Negeri Padang, Kota Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.21009/jtr.14.1.05

Keywords:

Relationship, Learning Motivation, Interest in Entrepreneurship

Abstract

This study aims to analyze learning motivation, entrepreneurial interest, and the relationship between these two factors among class XI beauty students of SMK 3 Payakumbuh. This study uses descriptive association with a quantitative approach. The population is the class XI beauty students of SMK Negeri 3 Payakumbuh. The number of samples is 60 people from KC1 and KC2. The type of data is primary data and secondary data. Data collection techniques use questionnaire sheets in class XI TataKecantikan. Instrument testing uses validity and reliability tests. Data analysis techniques include descriptive statistical analysis, prerequisite tests such as normality and linearity tests, and hypothesis testing using Pearson product-moment correlation. Based on the results of data analysis, the learning motivation variable obtained a value of 51.67% in the good category. The research results for the entrepreneurial interest variable achieved an average score of 41.67% in the good category. The results of the self-confidence indicator obtained a value of 48.33% in the good category. Based on the research results, there is a linear relationship between the learning motivation variable and the entrepreneurial interest variable, with a significant deviation from linearity value of 0.875 > 0.05, with a perfect correlation degree of 0.879. It is recommended that schools use the research results as a reference to enhance students' learning motivation and interest in entrepreneurship.

References

1. Aprilianty, E. (2012). Pengaruh kepribadian wirausaha, pengetahuan kewirausahaan, dan lingkungan terhadap minat berwirausaha siswa SMK. Jurnal pendidikan vokasi, 2(3).

2. Ardiyani, N. P. P., & Kusuma, A. A. A. (2016). Pengaruh sikap, pendidikan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha (Doctoral dissertation, Udayana University).

3. Rasli, Amran M. (2013). Factors Affecting Entrepreneurial Intention Among Graduate Students of Universiti Teknologi Malaysia International. Journal of Business and Social Science, 4(2), pp: 182- 188

4. Sudjana. (2004). Statistika Untuk Ekonomi dan Niaga II Edisi Baru. Bandung.

5. Tarsito. Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

6. Arends, Richard. (2008). Learning to Teach. Jogjakarta: Pustaka Pelajar.

7. Kadarsih, R., Susilaningsih dan Sumaryati, S. (2013). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS. Jupe UNS. Vol. 2 No. 1.

8. Buchari, Alma. (2013). Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa. Bandung : Alfabeta.

9. Siswandi, Y, (2013) Analisis Faktor Internal, Faktor Eksternal dan Pembelajaran Kewirausahaan Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Dalam Berwirausaha, Vol. 13, No. 1.

10. Rangkuti, I. M., & Wahidah, S. (2017). Hubungan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Rias Wajah Sehari-Hari Dengan Minat Berwirausaha Siswa Tata Kecantikan Kulit SMK Negeri 1 Beringin. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 19(1).

11. Hayatunnufus dan Yunyza Fauzia Fitri. (2020). Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Siswa SMKN 7 Padang Mata Pelajaran Kelompok Produktif Jurusan Tata Kecantikan, “Jurnal Tata Rias dan Kecantikan”.

12. A.M. Sardiman. (2004). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

13. Bangun, Wilson. (2012). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: PT. Erlangga.

14. Fahmi, I. 2013. Perilaku Organisasi: Teori, Aplikasi, dan Kasus. Cetakan Kedua. CV. Alfabeta. Bandung.

15. Igel, C., Garretto, D., Robbins, M. S., Swerdlow, M., Judge, N., & Dayal, A. (2015). Neuromyelitis optica in pregnancy complicated by posterior reversible encephalopathy syndrome, eclampsia and fetal death. Journal of Clinical Medicine Research, 7(3), 193.

16. B.F Skinner. (2013). Ilmu Pengetahuan dan Perilaku Manusia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

17. Anastasia, Henny. (2009). Cantik, Sehat & Sukses Berbisnis Spa. Yogyakarta: Kanisiusdi unduh pada pukul 6.28 tanggal 12 Oktober 2017.

18. Aldy Rochmat, Purnomo. (2016). Analisis Statistik Ekonomi dan Bisnis dengan. SPSS. Yogyakarta: Fadilatama.

19. Fuadi, Iski Fadli. (2009). “Hubungan Minat Berwirausaha Dengan Praktik Kerja Industri Siswa Kelas XII Teknik Otomatif SMK Negeri Adiwerna Kabupaten Tegal”. Jurnal PTM. Vol. 9, pp. 92-98.

20. Endang Sri Astuti, (2010). Pengertian Motivasi Belajar. Bandung: Nusa Media.

21. Tim Pengembang Ilmu Pendidikan FIP-UPI. (2007). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Bagian I. Bandung: IMTIMA.

22. Dharmmesta dan Irawan, (2000). Manajemen Pemasaran Modern, Edisi II, Liberty. Yogyakarta.

23. Dharmmesta, Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatig, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

24. Purwanto. (2012). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Yogyakarya: Pustaka Pelajar.

25. Sagala, Syaiful. (2012). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

26. Siregar, Riki R. (2010). Strategi Meningkatkan Persaingan Bisnis. Perusahaan dengan Penerapan E-commerce

27. Suryana. (2011). Kewirausahaan. Jakarta: Salemba Empat. A.M, Sudirman. (2000). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. RajaGrafindo.

28. Mastuti, I. (2008). 50 Kiat Percaya Diri. Jakarta: PT. Buku Kita. Kasmir. (2011). Manajemen Perbankan. Jakarta: Rajawali Pers.

29. Suryana. (2004). Terapi Anak Autisme, Anak Berbakat dan Anak Hiperaktif. Jakarta: Progress.

30. Alma, Buchari. (2003). Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa. Edisi 2. Bandung: Alfabeta.

31. Suryana. (2013). Ekonomi Keatif, Ekonomi Baru: Mengubah Ide dan Menciptakan. Peluang. Jakarta: Salemba Empat.