Implementasi Pembelajaran Make up Sehari-hari sebagai Sarana Peningkatan Rasa Percaya Diri Siswi SMK Dharma Wanita Gresik

Layyinatus Shafiyah AM; Diana Evawati; Iut Nuraini

doi:10.21009/jtr.15.1.05

Authors

Layyinatus Shafiyah AM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Diana Evawati Universitas PGRI Adi Buanna Surabaya
Iut Nuraini Universitas PGRI Adi Buanna Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.21009/jtr.15.1.05

Keywords:

Vocational Education, Self-Confidence, Practical Skills, Make-Up Learning, Female Student

Abstract

The purpose of this research is to investigate the relationship between the self-confidence of female students at SMK Dharma Wanita Gresik and daily make up learning. Self-confidence is an important component in adolescent development, and female students are expected to enhance their self-confidence by learning make up. This study employs a quantitative approach, and data were collected through questionnaires distributed to fifty respondens.to find therelationship between the variables of make up learning and self-confidence, the obtained data were analyzed statistically. The results of the study indicate that make up lessons have a significant positive effect on the self-confidence of female students. Make up lessons resulted in a good level of self-confidence in 74% of respondents. Furthermore the research found that female students with better make up skills tend to have higher self-confidence. These findings suggest that vocational education, which includes practical skill learning such as make up, can aid in the development of students’ character and professionalism. It is hoped that this research will contribute to the development of vocational education curricula, enhance students’ practical skills, and improve their self-confidence in vocational high schools (SMK).

Keywords : vocational education, self-confidence, practical sklills.

References

1. Sosiologi JP, Elianti LD, Indah V, Pinasti S. Makna Penggunaan Make Up … (Lita Donna Elianti).

2. Novita E, Siregar M. Perbedaan Kepercayaan Diri Mahasiswi Ditinjau dari Penggunaan Make Up. Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam [Internet]. 3(1):11–9. Available from: http://dx.doi.org/10.32505/syifaulqulub.v3i1.5097

3. Angelita P, Okatini M, Siti Silfi N. Hubungan Intensitas Penggunaan Tata Rias Wajah Korean Look Dengan Tingkat Kepercayaan Diri Mahasiswi. Available from: https://e-journal.naureendigition.com/index.php/mj

4. Kepercayaan T, Wanita D. Pengaruh Penggunaan Make-Up Sederhana. Vol. 14, Jurnal Tata Rias. 2024.

5. Amri S, Kandang JWS, Bengkulu L. Pengaruh Kepercayaan Diri (Self Confidence) Berbasis Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Sma Negeri 6 Kota Bengkulu [Internet]. Vol. 03, Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia. 2018. Available from: https://ejournal.unib.ac.id/index.php/jpmr

6. Adiba Fahma K, Yesi Wilujeng B, Studi Pendidikan Tata Rias P, Pendidikan Kesejahteraan Keluarga J. Karina Adiba Fahma, Biyan Yesi Wilujeng Pemilihan Mixing Foundation Dengan Teknik Bakar Untuk Ketahanan Makeup Pada Semua Jenis Kulit 25. Vol. 2, Journal of Beauty and Cosmetology. 2020.

7. Swita S, Cecilia A, Stephanie S, Silviyani S, Putra AID. Hubungan Intensitas Penggunaan Make Up Terhadap Tingkat Kepercayaan Diri Mahasiswi Fakultas Psikologi Universitas Prima Indonesia. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS). 2025;7(4):1507–13.

8. Anakku Saviola, Dava Putratama, Ovie Faiz Pratama, Yohan Eka Wahyunda Febriansyah. Pengaruh Penggunaan Make Up Wajah Masa Kini Terhadap Tingkat Kepercayaan Diri Pada Kalangan Mahasiswi Universitas Jember. Tuturan: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial dan Humaniora. 2024;2(3):187–95.

9. Rida Cahya Dhea Sindita A, Usodoningtyas S, Kusstianti N, Sinta Megasari D. Hubungan Antara Perilaku Merias Wajah Sehari-Hari Dengan Kepercayaan Diri Mahasiswi Rumpun Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (Pkk) Di Universitas Negeri Surabaya. Vol. 13. 2024.

10. Hardianita SL, Rini AP, Pratitis N. Penerimaan Diri Dan Dukungan Sosial dengan Kebahagiaan pada Perempuan Dewasa Awal Fatherless. JIWA: Jurnal Psikologi Indonesia. 2024;2(1):135–46.

11. Nurjanah R, Tama MML. Hubungan antara Citra Tubuh dengan Kepercayaan Diri pada Wanita Pengguna Make-Up. GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling. 2023;13(2):496.

12. Tristiana A, Ervina I, Handayani PK. Gambaran Self confidence pada Mahasiswi di Jember yang Menggunakan Natural Makeup. Jurnal Psikologi. 2023;1(2):11.

13. Lailah A, Kurniawan MohU. Pengaruh Bimbingan Kelompok dengan Teknik Diskusi Kelompok Kecil Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas VII SMP MIN QU Jatiagung Gumukmas Jember. Pandalungan : Jurnal Penelitian Pendidikan, Bimbingan, Konseling dan Multikultural. 2023;1(1):50–9.

14. Istikhari N. Pendekatan Kognitif dalam Teori Kesehatan Mental Al-Balkhi: Psikologi Positif di Abad Keemasan Islam. Psikologika: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi. 2021;26(2):233–50.

15. Rustika IM. Efikasi Diri: Tinjauan Teori Albert Bandura. Buletin Psikologi. 2016;20(1–2):18–25.