“DISRUPSI ASESMEN” (PERAN TEKNOLOGI DALAM PELAKSANAAN ASESMEN DI MASA PANDEMI COVID-19)

Abstract

Dimasa pandemi ini seakan dunia maya menjadi dunia keduanya manusia untuk beraktifitas meski tidak sepenuhnya. Bagaimana tidak, kebijakan pemerintah dalam menangani covid 19 seperti PSBB, social distancing dan lockdown mengharuskan kita untuk tetap stay at home yang pada akhirnya berdampak pada hampir semua aktifitas kehidupan tak terkecuali aktifitas belajar-mengajar. Pada abad ini perspektif belajar tidak lagi diartikan hanya duduk dan mendengarkan di kelas namun belajar adalah dimana saja, kapan saja seakan tanpa ruang dan waktu. Dengan demikian proses pembelajaran yang termasuk didalamnya asesmen tentu mengalami pergeseran. Artikel ini ditulis dengan tujuan untuk memberikan perspektif baru tentang pelaksanaan asesmen di masa pandemi dengan basis teknologi.