Studi Lapangan Karakteristik Fisik Tanah di Kecamatan Tenggarong Seberang, Kalimantan Timur: Strategi Kontekstualisasi Pembelajaran Geografi

Penulis

  • Najla Aulia Putri Universitas Mulawarman
  • Nur Alfiana Safitri
  • Muhammad Abdillah
  • Arum Sekar Kedhaton Universitas Mulawarman

Kata Kunci:

Karakteristik Tanah, Pembelajaran Kontektual, Studi Lapangan, Geografi, Tenggarong Seberang

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk memahami karakteristik fisik tanah di Kecamatan Tenggarong Seberang sebagai bagian dari pembelajaran geografi yang kontekstual. Tanah yang terdapat di Kecamatan Tenggarong Seberang menunjukkan bahwa tanah mudah diolah dan tidak keras, baik dalam kondisi lembab maupun kering. Tanah menjadi komponen penting dalam sistem geosfer yang berperan sebagai penopang dalam kehidupan dan sumber daya alam. Namun, pembelajaran geografi sering kali hanya bersifat teori tanpa pengalaman lapangan, sehingga pemahaman siswa menjadi kurang bermakna. Studi lapangan membantu dalam menganalisis indikator karakteristik fisik tanah yang diamati adalah warna, tekstur, struktur, dan konsistensi untuk menggambarkan karakteristik tanah di wilayah penelitian. Studi pustaka digunakan untuk memberikan analisis mendalam terkait relevansi studi lapangan dengan pembelajaran geografi di sekolah. Hasil studi menunjukkan bahwa tanah di wilayah ini bertekstur kasar dan berpasir, berwarna coklat kuat akibat kandungan oksida besi, serta memiliki struktur agregat besar dan konsistensi yang mudah diolah. Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman konsep, tetapi juga keterampilan ilmiah, sikap peduli lingkungan, dan kemampuan berpikir kritis siswa. Pembelajaran geografi tidak hanya menghasilkan siswa yang memahami konsep ilmiah, tetapi juga membentuk kesadaran ekologis dan keterampilan terapan. Analisis terhadap karakteristik tanah mendorong peserta didik memahami pentingnya pengelolaan sumber daya alam secara berkelanjutan, termasuk kesesuaian lahan dan risiko degradasi. Dengan demikian, pembelajaran geografi berbasis studi lapangan di konteks lokal dapat membentuk siswa yang tidak hanya menguasai teori, tetapi juga memahami pentingnya pengelolaan sumber daya alam secara berkelanjutan

Unduhan

Diterbitkan

2026-01-18

Cara Mengutip

Aulia Putri, N., Nur Alfiana Safitri, Muhammad Abdillah, & Arum Sekar Kedhaton. (2026). Studi Lapangan Karakteristik Fisik Tanah di Kecamatan Tenggarong Seberang, Kalimantan Timur: Strategi Kontekstualisasi Pembelajaran Geografi . Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Ilmu-Ilmu Sosial, Dan Hukum, 1(1). Diambil dari https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/senpishum/article/view/62451