PERAN MAHASISWA “PENTING” BAGI KELOMPOK B3 DI DESA SURANENGGALA KECAMATAN SURANENGGALA KABUPATEN CIREBON

Abstract

Stunting merupakan tantangan pembangunan multidimensi yang tidak dapat ditangani hanya melalui intervensi klinis. Kapasitas masyarakat, pengetahuan keluarga, perilaku hidup sehat, praktik pemberian pangan, serta kolaborasi antarpelaku lokal menjadi faktor penting dalam perbaikan gizi yang berkelanjutan. Artikel pengabdian ini mendeskripsikan peran mahasiswa “PENTING” dalam mendukung Kelompok B3 di Desa Suranenggala, Kecamatan Suranenggala, Kabupaten Cirebon. Pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui observasi dan identifikasi kebutuhan, sosialisasi, edukasi gizi, pelatihan praktis, pendampingan praktik hidup sehat, dokumentasi, dan evaluasi. Mahasiswa diposisikan sebagai fasilitator, komunikator, pendukung pencatatan, serta penghubung antara keluarga, kader, pemerintah desa, dan pemangku kepentingan lainnya. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa keterlibatan mahasiswa membuka ruang komunikasi yang lebih intensif dengan Kelompok B3, mendorong partisipasi masyarakat, dan memperkuat pemahaman mengenai gizi, pemantauan pertumbuhan, kebersihan, serta dukungan keluarga terhadap tumbuh kembang anak. Temuan utama menunjukkan bahwa mahasiswa dapat berperan efektif apabila kegiatan diintegrasikan dengan kelembagaan desa dan kader masyarakat, bukan berjalan sebagai kegiatan yang berdiri sendiri. Keberlanjutan membutuhkan instrumen pemantauan sederhana, pembagian peran yang jelas, pendampingan berkala, serta integrasi ke dalam kegiatan desa dan layanan kesehatan masyarakat.