Identification of Lampung local potential as source of Biology learning in senior high school
DOI:
https://doi.org/10.21009/biosferjpb.20178Keywords:
Lampung, Local potential, Learning resources, Preliminary studyAbstract
This research is a preliminary study on a small and limited scale that aims to identify local potentials in the Lampung area as a source of learning biology with conformity to the Basic Competencies in the 2013 Curriculum. This study used a qualitative method with a survey technique through an exploratory descriptive approach. Participants in this study were all biology teachers from 17 public high schools in Bandar Lampung totaling 30 teachers (5 males and 25 females). The selection of participation was done through purposive sampling technique using certain criteria. The results of the study show 18 local potentials of Lampung consisting of 6 natural resource potentials, 4 conservation areas, 4 culinary delights, 2 arts, 1 handicraft and 1 traditional ceremony. The grouping of local potentials can be related to the subject of biology at the high school level. Local potential can be categorized as use in the field of education, namely natural resources and conservation areas. It can alsobe used as practicum activities with the help of LKPD media. Furthermore,local culinary potential can be used as practicum activities on learning devices (RPP), local potentials for arts, crafts. moreover, traditional ceremonies can be used as an additional reference for enrichment programs on learning devices (RPP).
References
Abidinsyah, A., Ramdiah, S., & Royani, M. (2019). The implementation of local wisdom-based learning and HOTS-based assessment: Teacher survey in Banjarmasin. JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia), 5(3), 56.https://doi.org/10.22219/jpbi.v5i3.9910
Adawiyah, R., Ichsan, A. F. R. A., & Nurcahyo, H. (2020). Analysis of the need for science teaching materials based on environmental problems on the island of Bangka. Journal of Physics: Conference Series, 1440(1). 1-5.https://doi.org/10.1088/1742-6596/1440/1/012083
Alfalasifa, N., & Dewi, B. S. (2019). Konservasi Satwa Liar secara Ex-Situ di Taman Satwa Lembah Hijau Bandar Lampung. Jurnal Sylva Lestari, 7(1), 71.http://dx.doi.org/10.23960/jsl1771-81
Anggraini D. R, Damai A.A, H. Q. (2018). Analisis Kesesuaian Perairan Untuk Budidaya Ikan Kerapu Bebek (Cromileptes Altivelis) Di Perairan Pulau Tegal Teluk Lampung. Jurnal Rekayasa Dan Teknologi Budaya Perairan, 6(2), 720–728. http://dx.doi.org/10.23960/jrtbp.v6i2.p719-728
Anggraini, L., & Widawati, L. (2015). Effect of Tempoyak Fermentation Time on Organoleptic Properties of Tempoyak Sambal. AGRITEPA : Jurnal Ilmu dan Teknologi Pertanian,2(1). 118-127https://doi.org/10.37676/agritepa.v2i1.100
Destiara, M. (2020). Efektivitas Bahan Ajar Berbasis Potensi Lokal Pada Materi Pisces Terhadap Hasil Belajar. Bioeduca: Journal of Biology Education, 2(2), 73–78. https://doi.org/10.21580/bioeduca.v2i2.6074
Elvira. (2021). Factors Causing the Low Quality of Education and How to Overcome It ( Study on : Elementary School in Tonggolobibi Village).IQRA: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman,16(2), 93–98. https://doi.org/10.31934/jurnal iqra.v16i2.1600
Eskawati, S. Y., & Sanjaya, I. G. M. (2012). Pengembangan E-Book Interaktif pada Materi Sifat Koligatif sebagai Sumber Belajar Siswa Kelas XII IPA. UNESA Journal of Chemical Education, 1(2), 46–53. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/journal-of-chemical-education/article/view/298
Faridah, L. A., Sari, M. S., & Ibrohim. (2017). Analisis pengembangan perangkat pembelajaran dan pemanfaatan potensi lokal sebagai sumber belajar biologi sma di Lamongan. Prosiding TEP & PDs Transformasi Pendidikan Abad 21, 4 (27), 363– 371. Retrieved from http://pasca.um.ac.id/conferences/index.php/sntepnpdas/article/view/887
Indriani, Y. (2015). Gizi dan Pangan. Universitas Lampung: CV. Anugrah Utama Raharja (AURA). Retrieved from http://repository.lppm.unila.ac.id/5735/
Kamaluddin, A., Winarno, G. D., & Dewi, B. S. (2019). Keanekaragaman Jenis Avifauna di Pusat Latihan Gajah (PLG) Taman Nasional Way Kambas. Jurnal Sylva Lestari, 7(1), 10–21.http://dx.doi.org/10.23960/jsl1710-21
Kemendikbud. (2014). Muatan lokal kurikulum 2013. Jakarta.
Leksikowati, S. S., Oktaviani, I., Ariyanti, Y., & Akhmad, A. D. (2019). Ethnobotanical Study of Plants Used by People in Labuhan Ratu Village, East Lampung Regency. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 258(1). 1-8. https://doi.org/10.1088/1755-1315/258/1/012027
Levyda, L. (2018). Analisis Daya Tarik Wisata Bahari Dengan Pendekatan Supply Dan Demand: Studi Di Teluk Kiluan. Jurnal Industri Pariwisata, 1(1), 46–63. https://doi.org/10.36441/pariwisata.v1i1.15
Mania, S. (2008). Teknik Non Tes: Telaah Atas Fungsi Wawancara Dan Kuesioner Dalam Evaluasi Pendidikan. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 11(1), 45–54. https://doi.org/10.24252/lp.2008v11n1a4
Maretta, G., Hasan, N. W., & Septiana, N. I. (2019). Keanekaragaman Moluska di Pantai Pasir Putih Lampung Selatan. Biotropika: Journal of Tropical Biology, 7(3), 87–94. https://doi.org/10.21776/ub.biotropika.2019.007.03.1
Dwihandayani, N. N., Pratami, G. D.,Master,& Jani. (2017). Keanekaragaman Serangga Pakan Kukang Sumatera (Nycticebus coucang) Di Kawasan Hutan Lindung Batutegi Kabupaten Tanggamus, Lampung. Prosiding Seminar Nasional PEI, 2(2), 7–13. Retrieved from http://repository.lppm.unila.ac.id/5148/
Nurhidayati, S. K. (2020). Efektifitas Multimedia Dan Potensi Lokal Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Pada Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik. Jurnal Ilmiah IKIP Mataram, 7(1), 115–118. Retrieved from https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/jiim/article/view/3371
Nurmalasari, P., Andyhapsari, D., & Marizka, S. P. (2019). Keanekaragaman Jenis Bunga di Bantul sebagai Sumber Belajar Biologi Berbasis Potensi Lokal. Jurnal Bioeducation, 7(2), 56–65.http://dx.doi.org/10.29406/.v7i2.2134
Prakoso K, Supriyaryono, R. (2015). Kelimpahan Epifauna Di Substrat Dasar Dan Daun Lamun Dengan Kerapatan Yang Berbeda Di Pulau Pahawang Provinsi Lampung. Diponegoro Journal Of Maquares Management Of Aquatic ResourceS, 4(3), 117–122. https://doi.org/https://doi.org/10.14710/marj.v4i3.9328
Rahma, T.W., Wahyuni B D. K., &Utina, R.(2021). Persepsi Siswa Tentang Ekosistem Mangrove Sebagai Sumber Belajar (Studi Pada Siswa X Ipa Sman Di Kabupaten Gorontalo Utara). Jurnal Pro-Life: Jurnal Pendidikan Biologi, Biologi, Dan Ilmu Serumpun, 1(8), 2579–7557. Retrieved from http://ejournal.uki.ac.id/index.php/prolife/article/view/2779
Rey, R.C. (2019). Perancangan Buku Panduan Wisata Kuliner Lampung.Universitas Multimedia Nusantara. Retrieved from https://kc.umn.ac.id/14576
Sagita, V. N. (2019). Kain Tapis sebagai Simbol Kekhasan Lampung. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo
Sanjaya C.A, Kurniawan A, W. (2020). Penerapan Metode Drill Dalam Pembelajaran Ragam Gerak Tari Sigeh Penguten Di Sdn 2 Sukadana Pasar Lampung Timur.Jurnal Seni Dan Pembelajaran, 1(2), 1–6. Retrieved fromhttp://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JPS
Saputra, M., Pratisti, C., & Wahyuningsih, Y. (2020). Diversifikasi Kerajinan Tangan Sulam Kain Tapis Di Desa Purworejo Kabupaten Pesawaran. 1. 46–50. Retrieved from https://jurnal.darmajaya.ac.id/index.php/PSND/article/view/2603
Sari, Y. &Yuwono, S, B. R. (2017). Analisis Potensi Dan Daya Dukung Sepanjang Jalur Ekowisata Hutan Mangrove Di Pantai Sari Ringgung, Kabupaten Pesawaran, Lampung. Jurnal Sylva Lestari, 3(3), 31–40.http://dx.doi.org/10.23960/jsl3331-40
Sasmita, R. S. (2020). Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 2(1), 99–103. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.603
Setyawan Aryanto, A., Setiawan, A., & Master, J. (2018). Keberadaan Burung Rangkong (Bucerotidae) Di Gunung Betung Taman Hutan Raya Wan Abdul Rachman. Jurnal Sylva Lestari, 4(2), 9.https://doi.org/10.23960/jsl249-16
Siahaan, K., Dewi, B. S., & Darmawan, A. (2019). Keanekaragaman Amfibi Ordo Anura di Blok Perlindungan dan Blok Pemanfaatan Hutan Pendidikan Konservasi Terpadu, Taman Hutan Raya Wan Abdul Rachman. Jurnal Sylva Lestari, 7(3), 370–378.http://dx.doi.org/10.23960/jsl37370-378
Siahainenia, S.(2008). Kajian Tingkah Laku, Distribusi Dan Karakter Suara Lumba-Lumba Di Perairan Pantai Lovina Dan Teluk Kiluan. (Thesis, Pascasarjana Institute Pertanian Bogor). Retrieved from http://repository.ipb.ac.id/handle/123456789/10905
Sobiatin, E., Tibrani, M., Aznam, N., Saputra, A. T., & Fatharani, M. (2020). The integration of Palembang’s local potential in natural science learning materials. Journal of Physics: Conference Series, 1440(1). 1-13. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1440/1/012106
Soekardi, H. (2012). Keterkaitan kupu-kupu Papilionidae dengan tumbuhan inang pakan larvaya di Taman kupu-kupu Gita Pesada, Lampung, Indonesia. Prosiding SNSMAIP III, 3(3), 177–179. Retrieved fromhttps://jurnal.fmipa.unila.ac.id/snsmap/article/view/433
Sofia, A. (2014). Perubahan Bentuk Tari Penyajian Tari Bedana Bandar Lampung. Greget, 13(1), 12–29.https://doi.org/10.33153/grt.v13i1.531
Sugiyono, E. (2017). Menyusun Proposal Penelitian Kualitatif: Skripsi Dan Tesis. Yogyakarta: Suaka Media.
Sukmono, T. (2014). Studi perilaku kawin kuda laut (Hippocampus kuda) di Balai Budidaya Laut Lampung. Jurnal Iktiologi Indonesia, 4(2), 67–70.https://doi.org/10.32491/jii.v4i2.246
Susilo, M. J. (2018). Analisis potensi lingkungan sekitar sebagai sumber belajar biologi yang berdayaguna. Procending Biology Education Conference, 15(1), 541–546. Retrieved from https://jurnal.uns.ac.id/prosbi/article/view/32606
Syamsu, F. D. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berorientasi Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. Genta Mulia, 11(1), 65–79. Retrieved from https://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/gm/article/view/394
Syarifah, F. Iskandar, A. S. (2017). Kayu Ara Pada Acara Begawi Adat Lampung Pepadun Buay Nyerupa Lampung Tengah. PESAGI (Jurnal Pendidikan Dan Penelitian Sejarah), 5(5). 1-12. Retrieved from http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/PES/article/view/12806
Tamimi, C. (2018). Studi Siklus Hidup Dan Perilaku Kupu-Kupu Papilio Polytes Di Penangkaran Kupu-Kupu Gita Persada Kecamatan Kemiling Kota Bandar Lampung. (Thesis: UIN Raden Intan Lampung). Retrieved from http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/3123
Tibrani, M., Zubaidah S, &Ghofur, A. (2015). Proc. Semnas Biologi/IPA Dan Pembelajarannnya, 2, (p 730). Malang : UM.
Tri, A. R. P. (2015). Jenis Dan Distribusi Lumba-Lumba Di Perairan Teluk Kiluan Lampung.Jurnal Ilmu Perairan (Aquatic Science),8(1). 1-7. Retrieved from https://jipas.ejournal.unri.ac.id/index.php/JIPAS/article/view/1689/1664
Simamora, T H., & Bintoro, A. (2015). Identifikasi Jenis Liana Dan Tumbuhan Penopangnya Di Blok Perlindungan Taman Hutan Raya Wan Abdul Rachman. Jurnal Sylva Lestari, 3(2), 31. https://doi.org/10.23960/jsl2331-42
Umair, M., Altaf, M., & Abbasi, A. M. (2017). An ethnobotanical survey of indigenous medicinal plants in Hafizabad district, Punjab-Pakistan. PLoS ONE, 12(6), 1–22. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0177912
Wahyuni, I., Amelia, E., Mawaddah, M., Marianingsih, P., Sultan, U., & Tirtayasa, A. (2021). Buklet Pemanfaatan Melinjo Untuk Menunjang Pembelajaran Berbasis Potensi Lokal.Jurnal Biologi dan Pembelajarannya : Biodidaktika16(1). 81-92. http://dx.doi.org/10.30870/biodidaktika.v16i1.10788
Wahyuni S, T. M. (2021). Analisis Keterlaksanaan Praktikum dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMA. Musamus Journal of Science Education, 3(2), 71–83. https://doi.org/10.3572/mjose.v3i1.3611
Widya B.V, Anggraini W, Syachruddin, R. A. (2020). The Effect Of Inquiry Learning Model Towards Learning Achievement At The Topic Discussion Of Motion System. Jurnal Pijar Mipa, 15(1), 32. https://doi.org/10.29303/jpm.v15i1.1056
Adawiyah, R., Ichsan, A. F. R. A., & Nurcahyo, H. (2020). Analysis of the need for science teaching materials based on environmental problems on the island of Bangka. Journal of Physics: Conference Series, 1440(1). 1-5.https://doi.org/10.1088/1742-6596/1440/1/012083
Alfalasifa, N., & Dewi, B. S. (2019). Konservasi Satwa Liar secara Ex-Situ di Taman Satwa Lembah Hijau Bandar Lampung. Jurnal Sylva Lestari, 7(1), 71.http://dx.doi.org/10.23960/jsl1771-81
Anggraini D. R, Damai A.A, H. Q. (2018). Analisis Kesesuaian Perairan Untuk Budidaya Ikan Kerapu Bebek (Cromileptes Altivelis) Di Perairan Pulau Tegal Teluk Lampung. Jurnal Rekayasa Dan Teknologi Budaya Perairan, 6(2), 720–728. http://dx.doi.org/10.23960/jrtbp.v6i2.p719-728
Anggraini, L., & Widawati, L. (2015). Effect of Tempoyak Fermentation Time on Organoleptic Properties of Tempoyak Sambal. AGRITEPA : Jurnal Ilmu dan Teknologi Pertanian,2(1). 118-127https://doi.org/10.37676/agritepa.v2i1.100
Destiara, M. (2020). Efektivitas Bahan Ajar Berbasis Potensi Lokal Pada Materi Pisces Terhadap Hasil Belajar. Bioeduca: Journal of Biology Education, 2(2), 73–78. https://doi.org/10.21580/bioeduca.v2i2.6074
Elvira. (2021). Factors Causing the Low Quality of Education and How to Overcome It ( Study on : Elementary School in Tonggolobibi Village).IQRA: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman,16(2), 93–98. https://doi.org/10.31934/jurnal iqra.v16i2.1600
Eskawati, S. Y., & Sanjaya, I. G. M. (2012). Pengembangan E-Book Interaktif pada Materi Sifat Koligatif sebagai Sumber Belajar Siswa Kelas XII IPA. UNESA Journal of Chemical Education, 1(2), 46–53. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/journal-of-chemical-education/article/view/298
Faridah, L. A., Sari, M. S., & Ibrohim. (2017). Analisis pengembangan perangkat pembelajaran dan pemanfaatan potensi lokal sebagai sumber belajar biologi sma di Lamongan. Prosiding TEP & PDs Transformasi Pendidikan Abad 21, 4 (27), 363– 371. Retrieved from http://pasca.um.ac.id/conferences/index.php/sntepnpdas/article/view/887
Indriani, Y. (2015). Gizi dan Pangan. Universitas Lampung: CV. Anugrah Utama Raharja (AURA). Retrieved from http://repository.lppm.unila.ac.id/5735/
Kamaluddin, A., Winarno, G. D., & Dewi, B. S. (2019). Keanekaragaman Jenis Avifauna di Pusat Latihan Gajah (PLG) Taman Nasional Way Kambas. Jurnal Sylva Lestari, 7(1), 10–21.http://dx.doi.org/10.23960/jsl1710-21
Kemendikbud. (2014). Muatan lokal kurikulum 2013. Jakarta.
Leksikowati, S. S., Oktaviani, I., Ariyanti, Y., & Akhmad, A. D. (2019). Ethnobotanical Study of Plants Used by People in Labuhan Ratu Village, East Lampung Regency. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 258(1). 1-8. https://doi.org/10.1088/1755-1315/258/1/012027
Levyda, L. (2018). Analisis Daya Tarik Wisata Bahari Dengan Pendekatan Supply Dan Demand: Studi Di Teluk Kiluan. Jurnal Industri Pariwisata, 1(1), 46–63. https://doi.org/10.36441/pariwisata.v1i1.15
Mania, S. (2008). Teknik Non Tes: Telaah Atas Fungsi Wawancara Dan Kuesioner Dalam Evaluasi Pendidikan. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 11(1), 45–54. https://doi.org/10.24252/lp.2008v11n1a4
Maretta, G., Hasan, N. W., & Septiana, N. I. (2019). Keanekaragaman Moluska di Pantai Pasir Putih Lampung Selatan. Biotropika: Journal of Tropical Biology, 7(3), 87–94. https://doi.org/10.21776/ub.biotropika.2019.007.03.1
Dwihandayani, N. N., Pratami, G. D.,Master,& Jani. (2017). Keanekaragaman Serangga Pakan Kukang Sumatera (Nycticebus coucang) Di Kawasan Hutan Lindung Batutegi Kabupaten Tanggamus, Lampung. Prosiding Seminar Nasional PEI, 2(2), 7–13. Retrieved from http://repository.lppm.unila.ac.id/5148/
Nurhidayati, S. K. (2020). Efektifitas Multimedia Dan Potensi Lokal Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Pada Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik. Jurnal Ilmiah IKIP Mataram, 7(1), 115–118. Retrieved from https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/jiim/article/view/3371
Nurmalasari, P., Andyhapsari, D., & Marizka, S. P. (2019). Keanekaragaman Jenis Bunga di Bantul sebagai Sumber Belajar Biologi Berbasis Potensi Lokal. Jurnal Bioeducation, 7(2), 56–65.http://dx.doi.org/10.29406/.v7i2.2134
Prakoso K, Supriyaryono, R. (2015). Kelimpahan Epifauna Di Substrat Dasar Dan Daun Lamun Dengan Kerapatan Yang Berbeda Di Pulau Pahawang Provinsi Lampung. Diponegoro Journal Of Maquares Management Of Aquatic ResourceS, 4(3), 117–122. https://doi.org/https://doi.org/10.14710/marj.v4i3.9328
Rahma, T.W., Wahyuni B D. K., &Utina, R.(2021). Persepsi Siswa Tentang Ekosistem Mangrove Sebagai Sumber Belajar (Studi Pada Siswa X Ipa Sman Di Kabupaten Gorontalo Utara). Jurnal Pro-Life: Jurnal Pendidikan Biologi, Biologi, Dan Ilmu Serumpun, 1(8), 2579–7557. Retrieved from http://ejournal.uki.ac.id/index.php/prolife/article/view/2779
Rey, R.C. (2019). Perancangan Buku Panduan Wisata Kuliner Lampung.Universitas Multimedia Nusantara. Retrieved from https://kc.umn.ac.id/14576
Sagita, V. N. (2019). Kain Tapis sebagai Simbol Kekhasan Lampung. Yogyakarta : Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo
Sanjaya C.A, Kurniawan A, W. (2020). Penerapan Metode Drill Dalam Pembelajaran Ragam Gerak Tari Sigeh Penguten Di Sdn 2 Sukadana Pasar Lampung Timur.Jurnal Seni Dan Pembelajaran, 1(2), 1–6. Retrieved fromhttp://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JPS
Saputra, M., Pratisti, C., & Wahyuningsih, Y. (2020). Diversifikasi Kerajinan Tangan Sulam Kain Tapis Di Desa Purworejo Kabupaten Pesawaran. 1. 46–50. Retrieved from https://jurnal.darmajaya.ac.id/index.php/PSND/article/view/2603
Sari, Y. &Yuwono, S, B. R. (2017). Analisis Potensi Dan Daya Dukung Sepanjang Jalur Ekowisata Hutan Mangrove Di Pantai Sari Ringgung, Kabupaten Pesawaran, Lampung. Jurnal Sylva Lestari, 3(3), 31–40.http://dx.doi.org/10.23960/jsl3331-40
Sasmita, R. S. (2020). Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 2(1), 99–103. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.603
Setyawan Aryanto, A., Setiawan, A., & Master, J. (2018). Keberadaan Burung Rangkong (Bucerotidae) Di Gunung Betung Taman Hutan Raya Wan Abdul Rachman. Jurnal Sylva Lestari, 4(2), 9.https://doi.org/10.23960/jsl249-16
Siahaan, K., Dewi, B. S., & Darmawan, A. (2019). Keanekaragaman Amfibi Ordo Anura di Blok Perlindungan dan Blok Pemanfaatan Hutan Pendidikan Konservasi Terpadu, Taman Hutan Raya Wan Abdul Rachman. Jurnal Sylva Lestari, 7(3), 370–378.http://dx.doi.org/10.23960/jsl37370-378
Siahainenia, S.(2008). Kajian Tingkah Laku, Distribusi Dan Karakter Suara Lumba-Lumba Di Perairan Pantai Lovina Dan Teluk Kiluan. (Thesis, Pascasarjana Institute Pertanian Bogor). Retrieved from http://repository.ipb.ac.id/handle/123456789/10905
Sobiatin, E., Tibrani, M., Aznam, N., Saputra, A. T., & Fatharani, M. (2020). The integration of Palembang’s local potential in natural science learning materials. Journal of Physics: Conference Series, 1440(1). 1-13. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1440/1/012106
Soekardi, H. (2012). Keterkaitan kupu-kupu Papilionidae dengan tumbuhan inang pakan larvaya di Taman kupu-kupu Gita Pesada, Lampung, Indonesia. Prosiding SNSMAIP III, 3(3), 177–179. Retrieved fromhttps://jurnal.fmipa.unila.ac.id/snsmap/article/view/433
Sofia, A. (2014). Perubahan Bentuk Tari Penyajian Tari Bedana Bandar Lampung. Greget, 13(1), 12–29.https://doi.org/10.33153/grt.v13i1.531
Sugiyono, E. (2017). Menyusun Proposal Penelitian Kualitatif: Skripsi Dan Tesis. Yogyakarta: Suaka Media.
Sukmono, T. (2014). Studi perilaku kawin kuda laut (Hippocampus kuda) di Balai Budidaya Laut Lampung. Jurnal Iktiologi Indonesia, 4(2), 67–70.https://doi.org/10.32491/jii.v4i2.246
Susilo, M. J. (2018). Analisis potensi lingkungan sekitar sebagai sumber belajar biologi yang berdayaguna. Procending Biology Education Conference, 15(1), 541–546. Retrieved from https://jurnal.uns.ac.id/prosbi/article/view/32606
Syamsu, F. D. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berorientasi Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. Genta Mulia, 11(1), 65–79. Retrieved from https://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/gm/article/view/394
Syarifah, F. Iskandar, A. S. (2017). Kayu Ara Pada Acara Begawi Adat Lampung Pepadun Buay Nyerupa Lampung Tengah. PESAGI (Jurnal Pendidikan Dan Penelitian Sejarah), 5(5). 1-12. Retrieved from http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/PES/article/view/12806
Tamimi, C. (2018). Studi Siklus Hidup Dan Perilaku Kupu-Kupu Papilio Polytes Di Penangkaran Kupu-Kupu Gita Persada Kecamatan Kemiling Kota Bandar Lampung. (Thesis: UIN Raden Intan Lampung). Retrieved from http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/3123
Tibrani, M., Zubaidah S, &Ghofur, A. (2015). Proc. Semnas Biologi/IPA Dan Pembelajarannnya, 2, (p 730). Malang : UM.
Tri, A. R. P. (2015). Jenis Dan Distribusi Lumba-Lumba Di Perairan Teluk Kiluan Lampung.Jurnal Ilmu Perairan (Aquatic Science),8(1). 1-7. Retrieved from https://jipas.ejournal.unri.ac.id/index.php/JIPAS/article/view/1689/1664
Simamora, T H., & Bintoro, A. (2015). Identifikasi Jenis Liana Dan Tumbuhan Penopangnya Di Blok Perlindungan Taman Hutan Raya Wan Abdul Rachman. Jurnal Sylva Lestari, 3(2), 31. https://doi.org/10.23960/jsl2331-42
Umair, M., Altaf, M., & Abbasi, A. M. (2017). An ethnobotanical survey of indigenous medicinal plants in Hafizabad district, Punjab-Pakistan. PLoS ONE, 12(6), 1–22. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0177912
Wahyuni, I., Amelia, E., Mawaddah, M., Marianingsih, P., Sultan, U., & Tirtayasa, A. (2021). Buklet Pemanfaatan Melinjo Untuk Menunjang Pembelajaran Berbasis Potensi Lokal.Jurnal Biologi dan Pembelajarannya : Biodidaktika16(1). 81-92. http://dx.doi.org/10.30870/biodidaktika.v16i1.10788
Wahyuni S, T. M. (2021). Analisis Keterlaksanaan Praktikum dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMA. Musamus Journal of Science Education, 3(2), 71–83. https://doi.org/10.3572/mjose.v3i1.3611
Widya B.V, Anggraini W, Syachruddin, R. A. (2020). The Effect Of Inquiry Learning Model Towards Learning Achievement At The Topic Discussion Of Motion System. Jurnal Pijar Mipa, 15(1), 32. https://doi.org/10.29303/jpm.v15i1.1056
Downloads
Published
2021-10-12
How to Cite
Wulandari, E., & Djukri, D. (2021). Identification of Lampung local potential as source of Biology learning in senior high school. Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi, 14(2), 250–263. https://doi.org/10.21009/biosferjpb.20178
Issue
Section
Articles
License
The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi (Biosferjpb) and Departement of Biology Education, Universitas Negeri Jakarta as publisher of the journal.
