PELATIHAN PEMBUATAN POUCH ANYAMAN DENGAN TEKNIK DECOUPAGE BAGI GURU SLBN 1 YOGYAKARTA
DOI:
https://doi.org/10.21009/pftej.v3i1.32969Kata Kunci:
Pelatihan, Kreativitas, Nilai Ekonomis, Decoupage, AnyamanAbstrak
ABSTRAK.
Pendidik memiliki peranan yang sangat penting dalam proses menentukan pengembangan potensi anak berkebutuhan khusus sesuai dengan kondisi dan kebutuhan referal anak berkebutuhan khusus, guru sekolah luar biasa (SLB) merupakan guru yang profesional dalam bidang pengetahuan anak berkebutuhan khusus. Hal ini tidak terlepas dari sebuah kreativitas guru untuk selalu memberikan sebuah inovasi, contohnya dengan memanfaatkan pouch anyaman pandan dijadikan sebuah produk dengan teknik decoupage sehingga memiliki nilai jual yang tinggi. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kreativitas pembuatan hiasan pouch anyaman yang memiliki nilai jual, memberikan pengetahuan pembuatan pouch anyaman dengan teknik decoupage dan menanamkan jiwa kewirausahaan guru SLB Negeri 1 Yogyakarta sehingga mampu menghasilkan produk yang banyak diminati konsumen, memberikan pengetahuan tentang usaha busana meliputi perhitungan harga jual, dan strategi pemasaran. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode ceramah, demonstrasi, pelatihan dan praktik. Berdasarkan hasil dari pembuatan produk ketika praktik, peserta sangat antusias mempraktekkan materi yang diberikan. Hasil praktik peserta pun bervariasi yakni masing-masing peserta membuat kreasi motif yang berbeda dengan mengkombinasikan berbagai macam motif tissue decoupage. Peserta meningkatkan pengetahuan teknik decoupage melalui proses kreativitas dan inovatif dalam rangka meningkatkan pendapatan dan dapat menyebar-luaskan kepada siswa dan siswi SLB. Melalui pelatihan ini para guru memiliki keterampilan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang dapat dijadikan bekal membuka usaha sekaligus menciptakan lapangan kerja.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Practice of Fashion and Textile Education Journal this site and metadata is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License
