Bahasa, Ingatan dan Martabat: Stimulasi Linguistik Merawat Ingatan Lansia di Sekolah Lansia Fatmawati

Abstract

Keterkaitan antara bahasa, ingatan, dan martabat merupakan aspek penting dalam upaya mendukung
kualitas hidup lansia. Bahasa tidak hanya berfungsi sebagai sarana komunikasi, tetapi juga sebagai
medium untuk menstimulasi proses mengingat, menghubungkan pengalaman, dan mempertahankan
keterlibatan sosial lansia. Penurunan kemampuan mengingat pada usia lanjut berpotensi memengaruhi
pola interaksi dan meningkatkan risiko pengabaian lansia dalam lingkungan sosial. Oleh karena itu,
kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan stimulasi linguistik untuk merawat
ingatan sekaligus meningkatkan pemahaman mengenai pola komunikasi yang mendukung martabat
lansia. Kegiatan dilaksanakan di Sekolah Lansia Kelurahan Pondok Labu, Jakarta Selatan, melalui
penyuluhan, latihan mengingat berbasis asosiasi semantik, serta praktik percakapan yang menekankan
komunikasi yang tidak menguji, memahami, dan membangun keterhubungan dengan lansia. Hasil
kegiatan, yang diperoleh melalui worksheet dan rekaman praktik percakapan, menunjukkan bahwa
peserta mampu menggunakan asosiasi semantik untuk menghubungkan kata, pengalaman, dan ingatan,
serta menerapkan pola komunikasi yang lebih suportif dalam berinteraksi dengan lansia. Kegiatan ini
menunjukkan bahwa stimulasi bahasa dapat dimanfaatkan tidak hanya untuk merawat ingatan, tetapi
juga untuk membangun interaksi yang lebih empatik dan menghargai martabat lansia.