PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA SENSORIK BERBASIS MANIPULASI TEKSTIL BAGI PENDIDIK DAN TERAPIS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Abstract

Pendidik dan terapis di SLB C Kyriakon membutuhkan media taktil yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan sensorik anak, tetapi keterampilan membuat media tekstil secara mandiri masih terbatas. Artikel pengabdian ini mendeskripsikan pelatihan partisipatif teknik manipulasi permukaan tekstil dan luaran awalnya. Kegiatan berlangsung di Jakarta Selatan pada 1 Agustus 2026 melalui identifikasi kebutuhan, penyampaian materi, demonstrasi, praktik terbimbing, diskusi, observasi, serta pre-test dan post-test. Peserta mempraktikkan smocking, shirring, dan tucking pada perca katun, corduroy, dan denim, kemudian menggabungkan panel bertekstur pada tote bag dengan jelujur sashiko. Seluruh peserta mengikuti praktik dan menghasilkan contoh media; buku panduan juga dibagikan. Laporan kemajuan menyebut adanya peningkatan pemahaman, tetapi tidak memuat skor tes numerik atau hasil penggunaan media pada anak yang telah terverifikasi. Perbedaan pengalaman menjahit, waktu praktik yang terbatas, serta variasi sifat kain diatasi melalui pendampingan langsung. Pelatihan menunjukkan bahwa prototipe media taktil dapat dibuat melalui kemitraan sekolah. Keamanan, kesesuaian dengan profil sensorik individu, dan manfaatnya dalam penggunaan rutin masih perlu dievaluasi lebih lanjut.