HASIL BELAJAR SISTEM SARAF MENGGUNAKAN FILM PENDEK

Authors

  • Ilmi Zajuli Ichsan Pendidikan Biologi, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Jakarta
  • Rusdi Rusdi Pendidikan Biologi, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Jakarta
  • Nurmasari Sartono Pendidikan Biologi, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.21009/biosferjpb.10-2.7

Keywords:

Film Pendek, Media Pembelajaran, Miskonsepsi

Abstract

Salah satu masalah dalam pendidikan di Indonesia yaitu masih adanya miskonsepsi yang dialami oleh peserta didik sekolah menengah atas (SMA). Miskonsepsi pada materi Sistem Saraf secara keseluruhan yaitu sebesar 25.47%. Pada sub materi mekanisme impuls saraf mengalami miskonsepsi sebesar 4.37% dengan persentase jumlah peserta didik yang tidak paham paling tinggi dibanding sub materi lain yaitu sebesar 8.26%. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Biologi berupa film pendek pada materi Sistem Saraf, khususnya materi mekanisme impuls saraf. Metode penelitian yang digunakan dalam pengembangan media ini adalah metode Research and Development model pengembangan Borg dan Gall. Validasi dilakukan oleh 2 ahli yaitu ahli media dan ahli materi. Analisis data menggunakan uji Kolmogorov Smirnov. Uji efektivitas menggunakan uji t. Hasil menunjukan bahwa media pembelajaran berkategori baik dan media efektif digunakan dalam pembelajaran.

BIOSFERJPB

Downloads

Published

2017-12-18

How to Cite

Ichsan, I. Z., Rusdi, R., & Sartono, N. (2017). HASIL BELAJAR SISTEM SARAF MENGGUNAKAN FILM PENDEK. Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi, 10(2), 49–59. https://doi.org/10.21009/biosferjpb.10-2.7

Issue

Vol. 10 No. 2 (2017): Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi

Section

Articles

License

The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi (Biosferjpb) and Departement of Biology Education, Universitas Negeri Jakarta as publisher of the journal.