Articles

• Pengaruh Pembelajaran Matematika Al-Qur'an dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

  Syafii Muhamad Subhi, Indah Nursuprianah, Nurma Izzati

  1-12

  • pdf
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA KAHOOT! TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMAN 4 BEKASI

  Kezia Margareth Ntjalama, Tri Murdiyanto, Meliasari

  13-20

  • pdf
• Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa melalui Model Problem Based Learning pada Materi Aritmetika Sosial di Kelas VII-1 SMPN 176 Jakarta

  nurulabidah, Lukman El Hakim, Dwi Antari Wijayanti

  21-27

  • pdf
• Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis melalui Model Kooperatif Tipe Scramble dengan Pendekatan Kontekstual Pada Materi Segiempat dan Segitiga di Kelas VII

  Chairunnisa Inayatusufi, Lukman El Hakim, Puspita Sari

  28-37

  • pdf
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Berbantuan Software Wingeom terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Negeri 172 Jakarta

  Siska Noviana, Lukman El Hakim, Puspita Sari

  38-49

  • pdf
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) Berbasis Mind Mapping terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik di SMP Negeri 232 Jakarta

  Eka Yunita Rahayu, Swida Purwanto, Meliasari

  50-58

  • pdf
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dengan Pendekatan Kontekstual terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMP Negeri 169 Jakarta

  Bunga Adetya Rachmawati, Swida Purwanto, Puspita Sari

  59-70

  • pdf
• PROSES KOGNITIF DAN METAKOGNITIF SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA

  Tian Abdul Aziz, Mustafa Buğra Akgül

  71-86

  • pdf