Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Home
Current
Archives
Announcements
About
About the Journal
Submissions
Editorial Team
Contact
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 15 No. 2 (2025): Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), Volume 15 Nomor 2 (2025)
Vol. 15 No. 2 (2025): Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), Volume 15 Nomor 2 (2025)
DOI:
https://doi.org/10.21009/JRPK.152
Published:
2025-12-31
Articles
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Koloid
Abdul Kahar, Fahyuddin, Muhammad Alim Marhadi
93 - 101
PDF
Analisis Pemahaman Konseptual Peserta Didik pada Materi Konsep Mol melalui Model Pembelajaran 5E (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate)
Esril Elen Ranna Qasimah, Tritiyatma Hadinugrahaningsih, Elma Suryani
102 - 117
PDF
Analisis Kebutuhan E-modul Interaktif Terintegrasi STSE (Science, Technology, Society, Environment) pada Materi Larutan Asam Basa sebagai Sumber Belajar Mandiri Siswa SMA/MA
Nabila Ayu Kharisma, Erfan Priyambodo
118 - 128
PDF
Desain E-Modul Berbasis Kontekstual Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman Pada Materi Laju Reaksi
Badi'atul Masngudah, Nurfina Aznam
129 - 139
PDF
Efektivitas Media Pembelajaran Terintegrasi Augmented Reality Materi Asam Basa Fase F Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik
Rahmad Adi Putra, Nofri Yuhelman, Guspatni
140 - 151
PDF
Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Ditinjau dari Instrumen Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dengan Stimulus Berbasis Pendekatan TPACK dan Etnosains pada Materi Termokimia
Tasya Asokawati
152 - 162
PDF
Pengaruh Model Pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XI pada Materi Larutan Penyangga
Faizah Aulia, Maria Paristiowati, Elsa Vera Nanda
163 - 173
PDF
Pengembangan E-Modul Dengan Pendekatan SETS Materi Struktur Atom Kelas XI Di Madrasah Aliyah Rudhatut Thullab Siak Kecil
Putri Nabila, Arief Yandra Putra, Asmadia Asmadia, Nely Agustin
174 - 183
PDF
Pengaruh Model Pembelajaran POED (Predict-Observe-Explain-Do) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Dalam Pembelajaran Hukum Dasar Kimia
Rahma Nurmalita, Sukro Muhab, Edith Allanas
184 - 195
PDF
Pengembangan Game Edukasi Berbasis Deep Learning Berbantuan Construct 3 Pada Materi Laju Reaksi
Pendahuluan
Annisa Febrina Adzra, Zurweni, Firdiawan Ekaputra
196 - 206
PDF
MENU-NEW
LOGIN
E-ISSN : 2597-8772
Focus and Scope
Editorial Team
Reviewers
Journal History
Author Guidelines
Manuscript Template
Article Processing Charges
License & Copyright
Peer Review Process
Ethic Statement
Plagiarism Screening
Journal Management
Open Access Policy
Archiving & Repository
Contact Us
STATISTIC
Current Issue