WORKSHOP PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA PENINGKATKAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN SERTA PROFESIONALITAS PENDIDIK DI SMP NEGERI 194 JAKARTA
DOI:
https://doi.org/10.21009/sarwahita.132.06Keywords:
Media Pembelajaran, Ms. PowerpointAbstract
ABSTRAK
Pengabdian in; bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada para guru dalam meman.fatkan media pembelajaran, khususnya yang berbasis komputer. Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh keprihatinan
neneliti akan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran berbasis komputer dalam menyampaikan materi pelajaran. Hal ini membuat pembelajaran terasa membosankan, terlebih setiap guru harus mampu memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran sebegai implementasi kurikulum 2013. Pengabdian ini memfokuskan pada peman.faatan fitur Ms. Powerpoint sebagai fitur presentasi yang paling sederhana. Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan di SMPN 194 Jakarta Timur dimana di sekolah ini masih ada beberapa guru yang masih belum memanfaatkan secara penuh penggunaan media pembelajaran berbantuan computer -etika menyampaikan materi di kelas.. Metode yang dilakukan dalam memecahkan masalah yang terjadi idalali dengan metode diskusi dialogis dengan guru dan pelatihan membuat media pembelajan dengan nenggunakanfiturpowerpoint Materi yang diberikan dalam diskusi ini antara lain mengenaipembelajaran ebagai sebuah sistem, pengertian media pembelajaran, langkahlangkah pembutan media pembelajaran .ian terakhir contoh media pembelajaran yang telah dibuat dengan menggunakan powerpoint. Setelah kjegiatan ini dilakukan maka didapatkan hasil diantaranya 1) meningkatnya pemahaman guru terhadap remafaatan media pembelajaran dengan menggunakan powerpoint dan 2) meningkatkan kompetensi guru Jalam menggunakan teknlogi informasi dalam proses pembelajaran.
Kata Kunci: : Media Pembelajaran, Ms. Powerpoint
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright Notice
Sarwahita allow the author(s) to hold the copyright without restrictions and allow the author(s) to retain publishing rights without restrictions. Sarwahita CC-BY or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work. In developing strategy and setting priorities, Sarwahita recognize that free access is better than priced access, libre access is better than free access, and libre under CC-BY or the equivalent is better than libre under more restrictive open licenses. We should achieve what we can when we can. We should not delay achieving free in order to achieve libre, and we should not stop with free when we can achieve libre.
Sarwahita is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
You are free to:
Share - copy and redistribute the material in any medium or format
Adapt - remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
