Pelatihan Penulisan Artikel ilmiah pada Prosiding dan Jurnal Nasional untuk mahasiswa di Wilayah Bodetabek

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21009/sarwahita.192.1

Keywords:

Artikel ilmiah, Jurnal, Mahasiswa, Pelatihan, Prosiding

Abstract

The purpose of this activity is to improve students' ability to write scientific articles. Training and mentoring is carried out to improve students' ability to write scientific articles in journals and proceedings nationwide. This activity was conducted online using Zoom media and Youtube Education channel. Training and mentoring time from June 7 to October 30, 2020. Methods used are lectures, discussions, q&A and assignments online. This training was attended by 1,476 participants from various professions, but the target remains on students in bodetabek area. Training and devotion results show the average student's ability tends to be good at a score of 84.05 with some students reaching a score of 100, although some still score below 70

Downloads

Published

2022-06-30

Issue

Vol. 19 No. 02 (2022): Sarwahita : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright Notice

Penulis yang naskahnya diterbitkan menyetujui ketentuan sebagai berikut:

  1. Hak publikasi atas semua materi naskah jurnal yang diterbitkan/dipublikasikan dalam situs E-Journal Sarwahita : Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat ini dipegang oleh dewan redaksi dengan sepengetahuan penulis (hak moral tetap milik penulis naskah).
  2. Ketentuan legal formal untuk akses artikel digital jurnal elektronik ini tunduk pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA), yang berarti  Sarwahita : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat berhak menyimpan, mengalih media/format-kan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat, dan mempublikasikan artikel tanpa meminta izin dari Penulis selama tetap mencantumkan nama Penulis sebagai pemilik Hak Cipta.
  3. Naskah yang diterbitkan/dipublikasikan secara cetak dan elektronik bersifat open access untuk tujuan pendidikan, penelitian, dan perpustakaan. Selain tujuan tersebut, dewan redaksi tidak bertanggung jawab atas pelanggaran terhadap hukum hak cipta.