Penggunaan E-Book Badi (Buku Animasi Dakwah Islami) Sebagai Media Dakwah Siswa SD

Penulis

  • Ani Nur Aeni Universitas Pendidikan Indonesia
  • Annisa Inaydamariny Universitas Pendidikan Indonesia
  • Ninda Agustin Universitas Pendidikan Indonesia
  • Khofifah Rachmawanti Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.21009/PIP.371.3

Kata Kunci:

E-book, Da'wah, Good Morals

Abstrak

Setiap insan seharusnya mampu mengamalkan segala bentuk akhlak, baik untuk diri sendiri maupun untuk orang lain dalam kehidupan sehari-hari tanpa terkecuali. Pengembangan e-book BADI (Buku Animasi Dakwah Islami) dapat dijadikan sebagai media dakwah untuk meningkatkan akhlak terpuji siswa SD khususnya pada aspek kejujuran. E-book ini berbasis pendidikan agama Islam dan menggunakan kisah dakwah nabi Muhammad SAW sebagai model akhlak terpuji bagi siswa yang disajikan dalam cerita animasi. Penelitian dilakukan di bulan Maret pada siswa SDN Sukanandur, Kab. Sumedang dan melibatkan guru sebagai para ahli untuk menilai dan memberi masukan terkait produk yang dibuat. Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan, ditemukan bahwa e-book ini dapat; 1) Mendukung siswa dalam belajar mandiri, 2) Meningkatkan motivasi belajar siswa, 3) Mempermudah siswa memahami materi, 4) Kegiatan belajar menjadi lebih efektif, 5) Meningkatkan antusiasme siswa, 6) Membantu siswa mengingat materi. Baik guru maupun sekolah perlu bekerja sama untuk menciptakan pembelajaran yang mampu meningkatkan akhlak terpuji peserta didik.

Unduhan

Diterbitkan

2023-04-29

Cara Mengutip

Nur Aeni , A. ., Inaydamariny , A., Agustin, N., & Rachmawanti , K. (2023). Penggunaan E-Book Badi (Buku Animasi Dakwah Islami) Sebagai Media Dakwah Siswa SD. Perspektif Ilmu Pendidikan, 37(1), 20–28. https://doi.org/10.21009/PIP.371.3

Terbitan

Vol 37 No 1 (2023): Perspektif Ilmu Pendidikan

Bagian

Articles

Lisensi

Authors who publish with this Journal agree to the following terms:

  1. Author retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a creative commons attribution licensethat allow others to share the work within an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication of this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangementfor the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g. acknowledgement of its initial publication in this journal).
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online(e.g. in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published works.

  4. Users/public use of this website will be licensed to CC BY-NC-SA  Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License