Embroidering Socio-Religious Peace: The Synergy of Muslim and Catholic Youth on the Island of Java Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.21009/hayula.008.02Kata Kunci:
Youth, Muslim, Catholic, moderate, tolerantAbstrak
Di tengah maraknya isu radikalisme dan fanatisme agama di beritakan di berbagai media surat kabar dan sosial, kehadiran kaum muda sangat dibutuhkan untuk menjadi agen moderasi dan toleransi. Penelitian ini bertujuan untuk memahami peran pemuda Muslim dan Katolik dalam menciptakan masyarakat yang moderat dan toleran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian: Dusun Kenteng, Desa Kembang, Kapanewon Nanggulan, Kabupaten Kulon Progo, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan beberapa temuan sebagai berikut, yaitu: 1) Nilai-nilai moderasi dan toleransi yang diterapkan di masyarakat dapat diindikasikan melalui beberapa hal, yaitu kemauan untuk menerima perbedaan, mengedepankan komunikasi dan dialog, dan lain-lain. 2) Peran pemuda Muslim dan Katolik dalam menciptakan masyarakat yang moderat dan toleran dilakukan melalui beberapa pendekatan, yaitu: pendekatan agama; pendekatan olahraga; dan pendekatan sosial
Referensi
Abdullah AF, Syamzan Syakur, & Susmihara. (2023). Melacak Akar Permasalahan Hubungan Antara Sunni dan Syi’ah. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial, 1(4), 560–567. https://doi.org/10.58540/jipsi.v1i4.151
Asep Muksin. (2022). Menuju Harmoni Dalam Keragaman Perspektif Al-Qur’an. Rausyan Fikr: Jurnal Ilmu Studi Ushuluddin Dan Filsafat, 18(2), 245–269. https://doi.org/10.24239/rsy.v18i2.1079
Edy Sutrisno. (2019). Aktualisasi Moderasi Beragama di Lembaga Pendidikan. Jurnal BIMAS Islam, 12(1), 323-348.
Fadlillah, Dukan Jauhari Faruq, Siti Mutmainah, A. A. N. (2023). Internalisasi wawasan moderasi beragama dikalangan pemuda melalui Media sosial. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 312–324.
Fahri, M., & Zainuri, A. (2019). Moderasi Beragama di Indonesia. Intizar. 95–100, 25(3), 95–100.
Fitriani, S. (2020). Keberagaman dan Toleransi Antar Umat Beragama. Analisis: Jurnal Studi Keislaman, 20(2), 179–192. https://doi.org/10.24042/ajsk.v20i2.5489
Hadi, N., Wasehudin, Surbakti, N. N., Arum, A. E. M., & Jannah, D. N. (2023). Relevansi Konsep Rahmatan Lil ‘Alamin Terhadap Toleransi Beragama. Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(1), 21–29. https://doi.org/10.58518/darajat.v6i1.1611
Hakim, L. Al, Yogyakarta, M. F. U. I. N. S. K., Jember, U. K. H. A. S., & Siddiq, M. F. U. I. N. K. H. A. (2021). Komunikasi Pemuda Indonesia Dalam Tantangan Media Mainstream Dan Nilai-Nilai Moderasi Beragama. Indonesian Journal of Islamic Communication, 4(1), 24–46.
Harahap, N. (2020). Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Wal ashri Publishing.
Huda, M. T., & Kediri, I. (2022). Meneguhkan Moderasi Beragama di Level Pemuda ( Strategi Forum Kerukunan Pemuda Lintas Agama Jawa Timur ). 18(01). https://doi.org/10.14421/rejusta.v18i1.2825
Irfala, A. (2023). Peran Pemuda Sebagai Pelopor Moderasi Beragama Mewujudkan Kabupaten Tanah Bumbu Menuju Serambi Madinah dalam Perspektif Islam. COMSERVA : Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 2(09), 1685–1693. https://doi.org/10.59141/comserva.v2i09.570
Jamaluddin, J. (2022). Implementasi Moderasi Beragama di Tengah Multikulturalitas Indonesia (Analisis Kebijakan Implementatif pada Kementerian Agama). AS-SALAM Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman, 7(1), 1–13. Retrieved from https://journal.stai-yamisa.ac.id/index.php/assalam/issue/view/10
Jati, P. I. P. (2022). Wawasan Kebangsaan Dalam Bingkai Pemberitaaan Sebagai Strategi Manajemen Konflik Untuk Menguatkan Moderasi Beragama. ANUBHAVA: Jurnal Ilmu Komunikasi Hindu, 02(01), 192–200. Retrieved from http://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/anubhava
Khaswara, F. (2022). Moderasi Beragama dalam Bingkai Globalisasi dan Multikulturalisme di Indonesia. Gunung Djati Conference Series, 8(1), 283.
Kusnawan, A., & Rustandi, R. (2021). Menemukan Moderasi Beragama dalam Kaderisasi Dakwah: Kajian pada Pemuda Persatuan Islam Jawa Barat. NALAR: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam, 5(1), 41–61. https://doi.org/10.23971/njppi.v5i1.2900
Mirsel, R. (2022). Kebebasan Beragama di Indonesia dalam Perspektif Hak Asasi Manusia. Jurnal Ledalero, 21(1), 51. https://doi.org/10.31385/jl.v21i1.269.51-69
Mohammad Salik. (2020). Nahdlatul Ulama dan gagasan moderasi Islam. Malang: Literindo Berkah Jaya Malang.
Muhtarom, Ali, Sahlul Fuad, and T. L. (2020). Moderasi Beragama: Konsep, Nilai, dan Strategi Pengembangannya di Pesantren. Jakarta: Yayasan Talibuana Nusantara.
Mukhibat, M., Nurhidayati Istiqomah, A., & Hidayah, N. (2023). Pendidikan Moderasi Beragama di Indonesia (Wacana dan Kebijakan). Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 4(1), 73–88. https://doi.org/10.21154/sajiem.v4i1.133
Mukhtar, Z., Na’imah, N., Dwi Selvi, I., & Mukhtar Ah, N. (2020). Implementasi Metode Gerakan untuk Menghafal Hadis bagi Anak Usia Dini melalui Program Parenting. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 2067–2079.
Muttaqin, A. I., Moderat, S., & Muda, G. (2023). Moderasi Beragama dalam Meningkatkan Sikap Moderat di Kalangan Generasi Muda. Jurnal ABDI KAMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 83–91.
Nugroho, S., Pahmi, M. A., & Surya, A. (. (2020). okakarya Penguatan Kualitas Sumber Daya Manusia Generasi Muda Dalam Menghadapi Era Industrialisasi Global. BEMAS: Jurnal Bermasyarakat, 1(1), 39–50. https://doi.org/https://doi.org/10.37373/bemas.v1i1.37
Nurul Hikmah, Jumiati, & A. Octamaya Tenri Awaru. (2023). Multiculturalism in Shaping the Student Character of the Nation’s Generation in the Era of Globalization Facing Challenges and Foreign Cultures. Formosa Journal of Applied Sciences, 2(6), 1173–1186. https://doi.org/10.55927/fjas.v2i6.4527
Pajarianto, H., Pribadi, I., & Galugu, N. S. (2023). Youth religious moderation model and tolerance strengthening through intellectual humility. HTS Teologiese Studies / Theological Studies, 79(1), 1–10. https://doi.org/10.4102/hts.v79i1.8196
S.Ag, J. L. (2020). Pluralisme Agama Di Indonesia (Tantangan dan Peluang Bagi Keutuhan Bangsa). Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 6(1), 1. https://doi.org/10.21580/wa.v6i1.4913
Suprayitno, A., & Wahyudi, W. (2020). Pendidikan karakter di era milenial. Yogyakarta: Deepublish.
Syamsuriah, & Ardi. (2022). Urgensi Pemahaman Moderasi Beragama di Indonesia Pendahuluan. Jurnal Ilmiah Islamic Resources, 19(2), 186.
Wildan Hefni. (2022). Studi Pengarusutamaan Moderasi Beragama di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri. Jurnal BIMAS Islam, 13(1), 1-22.
Interviews with Participants
Interview with Aji, 18 November, 2023. (n.d.).
Interview with Bambang Sukaca, 15 November, 2023. (n.d.).
Interview with Darojatun, 17 November, 2023. (n.d.).
Interview with Manunggal, 17 November, 2023. (n.d.).
Interview with Nugroho, 18 November, 2023. (n.d.).
Interview with Pangestu, 18 November, 2023. (n.d.).
Interview with Sugiman, 16 November, 2023. (n.d.).
Interview with Suwarningsih, 16 November, 2023. (n.d.).
Interview with Suyatna, 15 November, 2023. (n.d.).
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Sarah Dina, Irhas Sabililhaq (Author)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this Journal agree to the following terms:
- Author retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a creative commons attribution licensethat allow others to share the work within an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication of this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangementfor the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g. acknowledgement of its initial publication in this journal).
- Authors are permitted and encouraged to post their work online(e.g. in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published works.
Users/public use of this website will be licensed to CC BY
