Exploration of Parents' Perceptions of Nutrition Intervention Programs in Improving Early Childhood Cognitive and Social Development
A Case Study at an Early Childhood Institution
DOI:
https://doi.org/10.21009/jpud.v19i1.53378Keywords:
Nutritional Intervention, Cognitive Development, Social Development, Parental Perception, Early ChildhoodAbstract
This study aims to explore parents' perceptions of nutrition intervention programs in supporting the cognitive and social development of early childhood at the An Nur Early Childhood Education Institution in Malang Regency. This study uses a qualitative approach with a case study design and involves 10 parents selected through purposive sampling based on their level of active participation in the program and diversity of backgrounds. Data were collected through semi-structured in-depth interviews, direct observation of daily PAUD activities, and program documentation. Analysis was conducted using thematic analysis techniques to identify patterns and main themes. The results of the study indicate that parents perceive various benefits from the nutrition intervention program, including improved immune system, learning concentration, and children's social skills such as sharing and empathy. However, challenges remain, particularly in maintaining healthy eating patterns at home. Parents also suggested nutrition training, cooking activities, and regular health check-ups as forms of ongoing support. This study emphasizes the importance of a collaborative approach between parents, teachers, and institutions in the success of nutrition intervention programs, and provides practical contributions for PAUD institutions seeking to adopt similar approaches.
References
Anissa, D. D. (2021). Peran Protein: Asi Dalam Meningkatkan Kecerdasan Anak Untuk Menyongsong Generasi Indonesia Emas 2045 Dan Relevansi Dengan Al-Qur’an. Jurnal Tadris Ipa Indonesia. Doi:10.21154/Jtii.V1i3.393corpus Id: 245359841.
Bastian, A. S. (2023). Peranan Orangtua Dalam Pemenuhan Gizi Dan Nutrisi Sebagai Upaya Pencegahan Stunting. Paud Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Bkkbn. (2024). Pemberian Tambahan Asupan Gizi Bagi Balita Dengan Status Gizi Kurang. Https://Kampungkb.Bkkbn.Go.Id/Kampung/39636/Intervensi/786998/Pemberian-Tambahan-Asupan-Gizi-Bagi-Balita-Dengan-Status-Gizi-Kurang.
Dewi, A. V. (2024). Cegah Dini Stunting Pada Anak Dengan Pemeriksaan Rutin Antropometri Dan Pemberian Nutrisi Di Desa Manarap Baru. Jurnal Suaka Insan Mengabdi (Jsim). Doi:10.51143/Jsim.V6i2.658corpus Id: 274309787.
Febrian, M. R. (2024). Pengaruh Protein Terhadap Status Gizi, Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak Usia 0-12 Tahun. An-Nadaa: Jurnal Kesehatan Masyarakat. Doi:10.31602/Ann.V11i2.15622corpus Id: 275164448.
Faizah, N. (2024). Pembelajaran Kesehatan Dan Gizi Bagi Guru Taman Kanak-Kanak: Sebuah Penelitian Gabungan . Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6(6):6417-6428.
Handayani, R. T. (2020). Intervensi Gizi Dalam Penanganan Dan Pencegahan Stunting Di Asia: Tinjauan Sistematis. Jurnal Keperawatan Global , Volume 5, No 1,.
Hariawan, R., Ulfatin, N., Huda A. Y., M., & Arifin, I. (2019). Contributions Management Of Parenting And Education Program To Strengthen The Service Three Early Childhood Education Center. International Education Studies, 12(2), 100. Https://Doi.Org/10.5539/Ies.V12n2p100
Hartjen, B., Kakon, S., Rahman, N., Greaves, G., Xie, W., Tofail, F., Haque, R., & Nelson, C. A. (2024). The Association Between Malnutrition And Cognitive Development In Infancy As Manifest In Eeg Functional Connectivity And Power Spectral Density.
Ilhami, A. (2024). Kesadaran Orang Tua Tentang Pentingnya Gizi Seimbang Untuk Anak Usia 2-4 Tahun. Jurnal Tumbuh Kembang: Kajian Teori Dan Pembelajaran Paud. Volume 11 Nomor 1.
Isang, M. R. (2024). Pentingnya Gizi Mikro Untuk Anak Usia Dini. Jurnal Edukasi Citra Olahraga (Jeco).
Istiqomah, A. K. (2024). Peran Gizi Terhadap Pertumbuhan Dan Perkembangan Balita . Antigen: Jurnal Kesehatan Masyarakat Dan Ilmu Gizi. Vol.2, No.2 .
Iqbal, M. V. (2024). Meningkatkan Gizi Ibu Dan Anak Dengan Memanfaatkan Bantuan Sosial. Jurnal Cendekia Mengabdi Berinovasi Dan Berkarya.
Jpg-Indonesia.Net. (2023). Resume-Problematika-Gizi-Anak-Indonesia-2023. Jaringan Pangan & Gizi Indonesia.
Kalew, P. A. (2020). Hubungan Pemberian Asi Eksklusif Terhadap Perkembangan Kognitif Bayi Usia 3-24 Bulan Di Puskesmas Grogol Petamburan Jakarta Barat Tahun 2019 . Tarumanagara Medical Journal. Doi:10.24912/Tmj.V3i1.9747corpus Id: 254326651.
Kemenkes. (2018). Https://Gizikia.Kemkes.Go.Id/Assets/File/Pedoman/Pedoman-Proses-Asuhan-Gizi.Pdf.
Khan, N., Khan, M. A., Khan, M. A., Ejaz, A., Warraitch, A., Ishaq, S., Salahuddin, E., Khan, H. J., & Walley, J. D. (2023). Is Early Childhood Development Care At Public Health Facilities In Pakistan Effective? A Cluster Randomized Controlled Trial. Global Health Science And Practice, 11(5), 1–12. Https://Doi.Org/10.9745/Ghsp-D-23-00037
Maghfiroh, I. M. (2020). Media Video Wayang Kreasi Untuk Mendukung Pembelajaran Storytelling Anak Kelompok B. Indonesian Journal Of Instruction. Volume 1 Nomor 2.
Makarim, F. R. (2023). Ini Yang Dimaksud Dengan Intervensi Gizi Beserta Contohnya. Https://Www.Halodoc.Com/Artikel/Ini-Yang-Dimaksud-Dengan-Intervensi-Gizi-Beserta-Contohnya.
Maryumi, A. W. (2022). Sosialisasi Pentingnya Peran Orang Tua Dalam Pemenuhan Gizi Pada Anak Usia Dini Di Tk Terpadu Rejo Sari. Jurnal Kewarganegaraan. Sinta 5.
Maulana, R. E. (2024). Eksplorasi Ciri Khas Dan Tugas Perkembangan Anak Usia Dini (2-6 Tahun): Implikasi Fisik, Kognitif, Dan Sosio-Emosi Dalam Pendidikan Dan Pengasuhan. Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran.
Meli, S. N. (2022). Upaya Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Permainan Petak Umpet (Penelitian Tindakan Kelas Di Paud Aisyah Jonggol, Kabupaten Bogor). Al Hanin. Doi:10.38153/Alhanin.V2i1.95corpus Id: 257456955.
Monica, M. A. (2023). Perkembangan Anak Usia Dini Dalam Pendidikan Kristiani Ditinjau Dari Teori Piaget. Harati Jurnal Pendidikan Kristen. Doi:10.54170/Harati.V3i1.173corpus Id: 259542919.
Munawaroh, H. N. (2022). Peranan Orang Tua Dalam Pemenuhan Gizi Seimbang Sebagai Upaya Pencegahan Stunting Pada Anak Usia 4-5 Tahun. Sentra Cendekia .
Napisah, P. Y. (2023). Intervensi Non Farmakologi Untuk Meningkatkan Kadar Hemoglobin Pada Ibu Hamil: Sistematik Review. Jurnal Hasil Penelitian Dan Pengembangan (Jhpp). Doi:10.61116/Jhpp.V1i3.131corpus Id: 261488037.
Nia, M. S. (2022). Hubungan Status Gizi Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Kelompok B Di Tkit Al Uswah Bangil Pasuruan. Jurnal Paud Teratai. Volume 11 Nomor 1.
Novita, W. A. (2023). Penerapan Teori Perkembangan Kognitif Oleh Jean Piaget Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa Sd/Mi. Hypothesis. Doi:10.62668/Hypothesis.V2i01.662corpus Id: 272317894.
Nuradhiani, A. (2023). Faktor Risiko Masalah Gizi Kurang Pada Balita Di Indonesia . Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat Dan Sosial. Vol.1, No.2 Mei.
Nurlaili, M. B. (2024). Hubungan Pemenuhan Gizi Dengan Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak Usia 6-24 Bulan Di Wilayah Kerja Puskesmas Kutablang. Journal Of Global And Multidisciplinary.
Oktavirani, P. R. (2024). Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Mendorong Pola Makan Sehat Pada Anak Usia Dini Di Ram Nu Delegtukang Wiradesa. Prosiding Sinau: Seminar Nasional Pendidikan Islam Anak Usia Dini.
Pamungkas, G. T. (2022). Analisis Faktor Penyebab Gizi Buruk Pada Anak Kurang Mampu.
Paudpedia. (2025). Pemerintah Umumkan Survei Status Gizi Indonesia Tahun 2024, Angka Stunting Turun Menjadi 21,6% Dari 24,4 %. Https://Paudpedia.Kemdikbud.Go.Id/Kabar-Paud/Berita/Pemerintah-Umumkan-Survei-Status-Gizi-Indonesia-Tahun-2024-Angka-Stunting-Turun-Menjadi-216-Dari-244?Do=Mtqxni04otvlzwzjng%3d%3d&Ix=Mtetymjknjq3yza%3d.
Pizzol, D. F. (2021). Systematic Review And Meta-Analysis Found That Malnutrition Was Associated With Poor Cognitive Development. Pubmed.
Putri, P. A. (2021). Hubungan Antara Status Gizi Dengan Perkembangan Kognitif Pada Anak Usia 6-24 Bulan. E-Journal Amj (Aesculapius Medical Journal). Issn: 2808-6848.
Purba, A. R. (2024). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Status Gizi Baduta (6-24 Bulan) Di Puskesmas Buhit Samosir. Jurnal Kesehatan Ilmiah Indonesia. Vol. 9 No. 1 Juni.
Putri, P. A. (2021). Hubungan Antara Status Gizi Dengan Perkembangan Kognitif Pada Anak Usia 6-24 Bulan. E-Journal Amj (Aesculapius Medical Journal).
Qiptiyah, T. M. (2024). Teori Perkembangan Kognitif Anak (Vygotsky). Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Doi:10.53515/Cej.V5i1.5894corpus Id: 272215056.
Roberts, M., Tolar-Peterson, T., Reynolds, A., Wall, C., Reeder, N., & Rico Mendez, G. (2022). The Effects Of Nutritional Interventions On The Cognitive Development Of Preschool-Age Children: A Systematic Review. Nutrients, 14(3), 1–15. Https://Doi.Org/10.3390/Nu14030532
Saputra, A. (2016). Peran Pemberian Asi Eksklusif Terhadap Status Gizi Dan Tumbuh Kembang Pada Anak Usia Dini . Psychology. Corpus Id: 148757734.
Sofyana, N. N. (2023). Intervensi Nutrisi-Sensitif Dan Nutrisi-Spesifik Untuk Mengatasi Masalah Anak Stunting Di Aceh. Jurnal Manajemen Dan Administrasi Bisnis.
Sovira, G. D. (2024). Edukasi Manfaat Nutrisi Bagi Tumbuh Kembang Gigi Dan Mulut Anak Usia Pra Sekolah Pada Murid Tk Adzkia Iii Di Kota Padang. Buletin Ilmiah Nagari Membangun. Doi:10.25077/Bina.V7i1.515corpus Id: 270913257.
Su, D., Huihua, X., & Zhang, P. (2024). Nutrition And Child Development: Evidence From The Student Nutrition Improvement Program. Ssrn Electronic Journal. Https://Doi.Org/10.2139/Ssrn.4708989
Supriati, T. (2019). Pengendalian Hipertensi Melalui Intervensi Berbasis Masyrakat. Medicine. Doi:10.22146/Bkm.44654corpus Id: 208485667.
Syafiq, A. (2022). Keterlibatan Orang Tua Dorong Keberhasilan Edukasi Gizi Pada Anak. Https://Www.Antaranews.Com/Berita/3039401/Keterlibatan-Orang-Tua-Dorong-Keberhasilan-Edukasi-Gizi-Pada-Anak.
Trismanjaya, V. H. (2022). Tinjauan Naratif: Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Status Gizi Anak Balita. Action: Aceh Nutrition Journal.
Wahyuni, S., Aisyah, E. N., & Redjeki, E. S. (2019). Peningkatan Kualitas Layanan Pos Paud Melalui Penyusunan Program Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Masyarakat. Jppm (Jurnal Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat), 6(2), 180–190. Https://Doi.Org/10.21831/Jppm.V6i2.28351
Yuliandari, W. R. (2024). Optimising Child Development Through Smart Education Strategy In Pelemsewu Panggungharjo Village. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat. Doi:10.20414/Transformasi.V20i2.11077corpus Id: 275537564.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
JURNAL PENDIDIKAN USIA DINI work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)
