Vol. 28 No. 2 (2014): Perspektif Ilmu Pendidikan

Articles

• PENGARUH MODEL PENGAJARAN INDUKTIF KATA BERGAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

  Jolanda Tomasouw

  83 - 89

  • PDF

• MODEL PEMBELAJARAN JEJARING SOSIAL PADA PELAJARAN MATEMATIKA

  Fadli Fadli

  90 - 96

  • PDF

• MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW

  Rosita Aritonang

  97 - 107

  • PDF

• PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK SEKOLAH DASAR

  Florentina Jenanu, Arifin Maksum, Ika Lestari

  108 - 113

  • PDF

• PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM PEMBELAJARAN TUNARUNGU MELALUI PELATIHAN CONTEXTUAL LEARNING DI SEKOLAH INKLUSIF

  Murni Winarsih

  114 - 119

  • PDF

• KENDALA PENERAPAN PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS RENDAH SEKOLAH DASAR

  Sukiniarti Sukiniarti

  120 - 128

  • PDF

• INTERVENSI BERBASIS WEB SWADAYA TERAPI SEBAGAI ALTERNATIF PROGRAM PENINGKATAN KETERAMPILAN BELAJAR MAHASISWA

  Eka Wahyuni, Djunaedi, Nabilah

  129 - 134

  • PDF

• KEMAMPUAN EKSAKTA MAHASISWA FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

  Rini Warti, Try Susanti

  135 - 139

  • PDF

• FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI RENDAHNYA KECAKAPAN BERBICARA MAHASISWA PROGRAM STUDI BAHASA INGGRIS

  Erny Selfina N. Hambandima, Tans Feliks, Josua Bire

  140 - 147

  • PDF

• KONTRIBUSI PROFESIONALISME DAN KETELADANAN DOSEN TERHADAP NILAI-NILAI KARAKTER MAHASISWA

  Puji Astuti

  148 - 156

  • PDF

• AKSELERASI-INKLUSI DALAM PERSPEKTIF LAYANAN EFEKTIF ANAK BERBAKAT

  Yuyus Suherman

  157 - 163

  • PDF